学年末考査２日目の本日は、国語・音楽・保体のテストでした。

　昨日の記事でもお伝えしましたが、テストといえども授業であることに変わりないので「めあて」が設定されています。そして、これも授業と同じように抽象的な表現を避け、具体的に伝えるようにしています。

　例えば【作文問題を最後まで書ききる】のように特定の問題を挙げているめあてもあれば、問題数の多い教科では【時間配分に留意して、得意分野の問題から解き始める】のようにアドバイスするものもあります。

　あるいは、授業中に見られたミスに着目して【問題文をよく読み、答えの単位や記号を間違えない】のように注意を促すめあてもあります。めあて１つ取ってみても、作成された先生の思いが込められているのです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄