７年１・２組 数学（少人数）の授業の様子です。

　授業のめあてが【どちらを選んだら幸せになれるか説明できる】と書かれています。結婚相手？　それとも、晩ご飯のメニュー？　と、そんなわけはなく、新しい単元『ことがらの起こりやすさ』に入ったところです。

　めあてのポイントは【説明できる】という部分で、導入として「ホエール・ウォッチング体験ツアー」の事例を考えました。ツアーＡ社は出航40回でクジラに出会えたのが37回、Ｂ社は出航360回で出会えたのが331回。自分はＡ社とＢ社のどちらを選ぶかを、理由と共に説明するのです。

　友達とも相談した結果、全員がＡ社を選びました。ただし、説明は「Ａ社の数値を９倍し、Ｂ社と比較」「両社とも、出会えた回数を出航回数で割って比較」と分かれました。Ａ社を選んだ全員が幸せ。その選び方として立てた計算式はどちらも正解ということで、やはり全員幸せでした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄