９年１・２組 数学（少人数）の授業の様子です。

　期末考査の解き直しに取り組んでいます。『三角形の相似条件』に関する問題を解き直していた人たちが、真剣な表情で意見を出し合っていたので、私もつい首を突っ込んでしまいました。

　８年生で学習した『三角形の合同条件』には【３組の辺がそれぞれ等しい】とありました。一方、今回の問題にある相似条件では【３組の辺の比がすべて等しい】とあります。【それぞれ】と【すべて】の違いは何か？という「教科書を読み解く力」に関わる疑問です。

　意見を出し合った結果、【それぞれ】は一つ一つの差や違いに意識が向けられる言葉」であることがわかり、相似（すべて＝１つでも比が違っていたら相似にならない）と合同（それぞれ＝対応する辺どうしが等しければ合同）の使い分けに納得できました。その探究心、とても素敵です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄