７年１・２組 数学（少人数）の授業の様子です。

　『比例と反比例の利用』の学習で、比例のグラフを利用して問題解決を図ります。車椅子マラソンで先頭の選手は分速300ｍ、最後尾の選手は分速120ｍで走るという想定です。スタートから６kmの地点で、先頭から最後の選手が通過するまでにかかる時間を、グラフを用いて読み取ります。

　言葉による問題文をグラフで表すことで、可視化した変化の様子を読み取りました。ところで、別名「キ○○ク」を自称する担当の先生は、先日の「ぎふ信長まつり」で多くのファンを熱狂させたと話されていました。

　その際、全長約100ｍの武者行列は、１kmの観覧区間を１時間かけて歩いたそうです。では、行列の先頭が観覧区間ゴールに着いて何分後に、最後の武者が到着したでしょうか？　これ、皆さんには簡単すぎますね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄