９年２組・英語の授業の様子です。

　修学旅行明けの授業ということもあり、冒頭ではＡＬＴの先生から、What is the interesting place in Kyoto ? と、京都で一番面白かった場所を質問され、それに答えるアクティビティを行いました。

　その後、過去分詞を使って名詞を後置修飾する言い回しを学習しました。例えば、This is a book written by Soseki.（これは漱石によって書かれた本です）のような言い回しです。それを使って各班で１つあるモノを説明し、それが何（誰）であるかを当てるアクティビティでした。

　ある班が、こんな例文を作っていました。The man is a principal called Johnny.（その人はジョニーと呼ばれている校長です）　さて、正解は？　と、考えるまでのことはありませんよね？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　８年１組・国語の授業の様子です。

　古文『枕草子』（清少納言）の学習に入りました。授業のめあては【枕草子をなめらかに音読できる】とありました。まず先生が、枕草子の書かれた時代や内容、作者・清少納言について簡単に説明されました。

　…と、ここまで記事を読まれて「？」と思われた方がいらっしゃるかもしれません。「確か８年１組は、本日学級閉鎖だったのでは？」　そのとおり、このクラスは昨日発熱等による欠席者が増えたため、昨日の午後から閉鎖措置をとっていたのです。これは、オンライン双方型授業でした。

　音読をする際には、参加生徒が一時的にマイクをオンにして教科書を読みます。質問等は、一度挙手ボタンをタップして行います。本日は、朝の学活や他教科でもこうした形態をとっていました。素晴らしいですね（ちなみに参加率は、療養中の人を除くとほぼ100パーセントでした）。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　７年３組・技術家庭（技術分野）の授業の様子です。

　『木材加工』の実習で、本日は「けがき」（加工に必要な線を引くこと）の作業です。「けがき」は漢字で【罫書き】と書きます。そして【罫】の字には「文字をそろえて書くための線」という意味があります。

　そんなことからも、けがきを正確かつ丁寧に行うことが、今後の作業を進める上で大事なことがわかるでしょう。その「けがき」のために使用している工具が、Ｌ字形をして目盛りの付いた指矩（さしがね）です。

　一方「黒幕のさしがねで動く」のように「陰で人を操ること」も「さしがね」と言いますが、こちらは「差し金」と書きます。竹の棒の先端に針金をつけ、それに作り物のチョウや鳥、人魂などをつけて揺らし、飛んででいるように見せる舞台の小道具です。以上、ＫＭＴ（校長ミーニングタイム）でした。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　８年３・４組 数学（少人数）の授業の様子です。

　『１次関数のグラフの利用』を学習しています。単元名のとおり、１次関数のグラフを使って身近な問題解決を図ります。わかりやすい例は「追いつき問題」と言われる問題で、Ａより遅れて同じ場所を出発したＢが、Ａより速い速度で追いかけた時に追いつく時間や場所を考える問題です。

　本日は、先生がある教育法に関する動画も見せてくださいました。多くの東大生が実践していた（幼児期に親にやらせてもらっていた）ことで知られるその教育法は、幼児期の脳を育てる効果をうたっています。

　先生としては「脳は若いうちにどんどん鍛えなさい」ということを分かってほしかったようです。最近、様々な電子機器のトリセツの内容が全然頭に入ってこない私も、先生に全く同感で、今になって後悔しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　標記の件につきまして、８年１組で発熱等による欠席者が６名おります。他にも同様の理由で数名の欠席者がいるクラスもあるため、以下の措置を取らせていただきます。

１. 本日は、念のため全クラス給食後に下校。

２. 明日は１組のみ学級閉鎖（他のクラスは通常授業）。

３. 21日（木）以降については、明日の状況で判断。

４. 学習課題や授業配信については、classroom等で学年より指示。

５. 部活動は、全クラスとも明日まで中止。

※ 同様の内容で、プリント配付とメール配信をいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　１６時４５分　新幹線は品川駅に到着。間もなく東京駅です。

　では、最後に板三中校外学習お約束の一言で、修学旅行を締めくくります。「家に帰るまでが修学旅行なのではありません。家に帰って、おうちの方に３日間の話を聞いていただくまでが修学旅行なのですよ」

　１６時３０分　新幹線は、新横浜駅付近を通過中です。

　車内では、間もなく下車準備の指示が出ます。この後は１６時５４分に東京駅に到着し、そのまま大手町まで移動して三田線に乗り換え、板橋区役所前駅まで向かいます。そこから学校まで行き、宅配輸送された荷物を受け取り次第、１８時００分頃までに順次解散となります。

　そのため、生徒の様子をお伝えするのは、この記事をもって終了とさせていただきます。

　１６時００分　新幹線は、新富士駅近辺を通過中です。

　車内ではカードゲームを楽しんだり、おしゃべりに興じたりする姿が見られます。ただ、往路と違い、寝ている人もあちこちにいます。やはり行きと帰りのテンションの違いと、旅の疲れがあるからでしょうね。

　１５時１０分　定刻どおり京都駅を出た新幹線は、名古屋駅近辺を通過中です。

　解散式を教えて、新幹線ホームに移動してきました。
　この後、１４時３９分発の新幹線で帰路につきます。

　１３時２５分には、全班無事に京都駅に戻りました。　

　１３時３５分から京都駅前で行われた解散式の様子です。

　私からは「３日間の京都・奈良への旅は終わりますが、皆さんが東京で１番の学校を目指す旅は、あと半年続きます」といった話をさせてもらいました。この後、新幹線ホームに移動します。

　１３時２０分　タクシー班行動を終えた板三中生たちが、続々と京都駅前に戻ってきました。皆さん、一様に満面の笑みを浮かべています（一部には３日間の疲れを浮かべている人も）。

　運転手さん、どうも有り難うございました。

　１１時００分までに金閣寺で会えた皆さんです。
　上から、２組２班→２組３班→４組２班の皆さんです。

　残念ながら、私はこのタイミングで京都駅に向かいます。

　金閣寺で会えた皆さんです。
　上から、１組１班→２組６班の皆さんです。

　金閣寺で会えた皆さんです。
　上から、２組５班→３組４班→１組２班の皆さんです。

　１０時２０分

　金閣寺に到着しました。昨日の清水寺と同じで毎年のように訪れる場所ですが、最初に見た時はやはり毎年のように「おっ！」と目を奪われます。初めて見る生徒の皆さんは、なおさらでしょうね。

　上から、４組６班→３組３班→４組５班の皆さんです。

　７時００分　朝食タイムの様子です。

　メニューは、パンを主食にソーセージエッグやサラダなどの洋食です。各部屋で健康チェックをした先生方の報告では、班行動ができないような体調不良の生徒はいません。今のところご安心ください。

　この後「ごちそうさま」をしたら、すぐに出発準備を整え、８時３０分頃から順次タクシー班行動を開始します。私は、一番多くの班が訪ねてくる金閣寺で板三中生を待ちます。ただし、時間とコースの関係で、出会える班は限られることをご了承ください。

　４時００分　おはようございます。

　修学旅行３日目の朝です。こちらの天気は、晴れ時々曇り。気温は３４度になるとの予報です。今日は、半日のタクシー班行動です。帰りの新幹線の時間が決まっているため、プロの運転手さんに任せられる班行動は安心感があります。

　また、昨日と違い、生徒たちだけで厳しい残暑の中を長時間歩いたりバスを待ったりすることもないので、そういった視点でも安心感があります。しかし、最後まで気を緩めることなく、生徒たちを見守りたいと思います。

　写真は、現在の宿舎・金波楼です。先ほど巡回した際には、生徒の部屋からは寝息しか聞こえませんでした。この後生徒たちは６時１５分に起床、７時００分より朝食タイムとなります。

　２３時００分

　職員打ち合わせの報告では、体調不良者はいないのでご安心ください。

　明日は、半日のタクシー班行動です。最後まで安心・安全を最優先に旅程をこなしたいと思っています（写真は、清水寺のチェックポイントに行く途中で撮りました）。

　２２時００分　消灯時刻です。

　先ほど実行委員の代表生徒より「明日も充実した一日にできるよう、早く就寝準備をして、早く眠りましょう」という館内放送が流れました。先生方も、まったく同感です。

　では、現時点で大きなケガや体調不良等の報告は受けていませんが、また後ほど職員打ち合わせが終わりましたら改めて記事をアップします（写真は、宿舎の坪庭です）。