法隆寺の見学の様子です。

　聖徳太子ゆかりの寺としても有名な法隆寺は、日本最古の「木造建築物」と言ってしまう人がいますが、正確には日本最古の木造建築物「群」です。

　その中でも目を引く五重塔や、パルテノン神殿にも使われているエンタシスの柱などを見て回りました。

　写真撮影時にマスクを外した際は、発話禁止を徹底しています。

　集合写真は、上から２組→４組です。

１４時５０分　法隆寺に到着しました。

東大寺と同じように、まずはクラス集合写真を撮ってから、そのままクラスごとにガイドさんの案内で見学します。

写真は、上から３組→１組です。写真撮影時にマスクを外した際は、発話禁止を徹底しています。

　奈良公園名物の鹿煎餅をあげる人も、たくさんいました。

　煎餅をねだって群がる鹿たちに悲鳴を上げる人、鹿にシャツやスカートを引っ張られて悲鳴を上げる人、地面のそこここにコロコロ散らばっている鹿の落とし物を踏んで悲鳴を上げる人と、あちこちで板三中生の悲鳴が聞かれました。

１３時４０分に集合して、バスに乗車。現在は、次の見学地である法隆寺に向かっています。

　奈良公園・自由散策の様子です。

　奈良公園といえば、鹿です。
　春先まではコロナ禍で閑散としていた奈良公園にも、少しずつ観光客や修学旅行生が戻ってきて、鹿たちも嬉しそうです。

大仏殿見学の様子です。

高さ約１８メートル。手のひらは約２・３メートル、眉毛の長さは私とほぼ同じ１・７メートル。さすがに見た瞬間、何人か人がおーっと声を上げます。「１０００年に一度、立ち上がるのですよ」という私の冗談を、純粋な○○さんは「本当ですか！」と信じてしまいました。

　中では、イベントでソプラノ歌手がバイオリンの伴奏で歌っていました。

　東大寺大仏殿の班行動の様子です。

　マスクを外した際は、発話禁止を徹底しています。

　奈良公園での集合写真です。上から順に２組→４組です。

１２時１５分　奈良公園に着きました。東大寺・大仏殿の見学をする前にクラス集合写真を撮りました。上から順に、３組→２組です。

１０時５７分　予定どおり京都駅に到着しました。

　この後は、クラスごとにバスに乗り換え、奈良の東大寺へと向かいます。大仏で有名な東大寺では、クラス集合写真を撮ってから、班ごとに大仏殿を見学します。

１０時２０分　少し早めの昼食タイムです。

　いつもの日曜日なら、逆に少し遅い朝食（ブランチ）の時間という人もいるかもしれません。このあとの行程を考慮するとやむを得ない設定ですが、家を出るのが早かった分ちょうど小腹が空いたのではないでしょうか。ちなみに、食事はもちろん黙食でいただいています。

　新幹線は、名古屋駅に停車中です。このあと、１０時５７分に、京都駅に到着予定です。

９時５０分　新幹線は掛川駅を通過しました。

それぞれ工夫しながら楽しく過ごしつつ、中には寝ている人もいます。いつもより朝が早かったと思うので、仕方ありませんね。と、かく言う私も、自席に座っていると、、ついウトウトしてしまいそうになります。

９時３０分　新幹線は、新富士駅付近を通過中です。

感染症対策に気をつかいながらも、皆さんとても楽しそうに過ごしています。

８時４２分　新幹線は予定どおり東京駅を出発しました。

　例年であれば、座席を転回させて列で向き合い、カードゲーム等に興じるところですが、感染症対策のため禁じています。大声での発話も同様ですが、それでも車内は楽しそうな雰囲気に満ちています。

　本日より９年生は、２泊３日で京都・奈良方面へ修学旅行に行ってまいります。コロナ禍により、宿泊行事としての修学旅行は３年ぶりです。今さらながら、過去２年間の卒業生への申し訳ない気持ちがよみがえります。

　ただ、その一方で、今年の９年生には先輩たちの分も楽しんで来てもらいたいという気持ちもあります。そのためにも、感染症対策も含め安全・安心を最優先に、ルールとマナーを守って行動してもらいたいと思います。

　写真は、東京駅の集合場所で８時００分より行った出発式の様子です。実行委員長（生徒代表）の言葉や同行される添乗員や看護師の皆さん、お見送りのＴ良先生の紹介がありました。

　校長挨拶では、宿泊行事出発式恒例の「事故なし・怪我なし・違反なし」の一言に添えて「コロナなし」も付け添えました。では、この後はホームに移動し、８時４２分発の新幹線で京都駅に向かいます。

　　　　　　　　　※ 写真は、今週の授業風景です。

５月22日（日）　　　　　　修学旅行（９年）

　　23日（月）【通常授業】　　〃

　　24日（火）【通常授業】　　〃

　　25日（水）【通常授業】（９年生・振休）

　　26日（木）【通常授業】（部活動再登校）iCS委員会

　　27日（金）【通常授業】英検16:00〜（申込者のみ）

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※明日から９年生は修学旅行です。当日の急な欠席連絡等は、必ず本部携帯（事前指導で連絡済み）に入れてください。

※２６日（木）は先生方の研修会があるので５時間授業です。なお、部活動は再登校です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　中間考査・第２日目の本日は数学・社会・理科のテストが行われました。ＲＳ（リーディング・スキル＝読み解く力）の育成を図っている本校では、定期考査の問題にも「教科書の読み解き」に関わる問題を出しています。

　教科書の内容を正しく理解することは、学習の基本中の基本です。その力を養うため、教科書（地図帳）の持ち込みを許可したり、教科書の一部を転載したりして、文章や資料から必要な情報を抽出させるようにしています。

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本日は、考査終了後は給食も挟んで通常授業でした。その中で７・８年生は hyper-QU（より良い学級集団づくりに活用するためのアンケート調査）にも取り組み、９年生は修学旅行の前日指導も行いました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　本日と明日、今年度最初の定期考査である中間考査が行われています。
　第１日目の本日は、国語と英語のテストが行われました。テストといえども授業ですから、それぞれに明確なめあてがあります。

　７年生・国語のテストのめあては【正しく丁寧な字で解答できる】と明記されていました。全てのテストに共通するめあてですが、特に国語の漢字問題や記述問題における「正しく丁寧な字」は、高いレベルで要求されます。

　例えば「点」や「はね」があるのかないのか等は、はっきりわかるように書かなければなりません。また、くせ字やくずし字を使わず楷書で書くことはもちろん、採点者が見やすいよう適切な筆圧で書くことも大事ですね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　９年１組・社会（歴史）の授業の様子です。

　新しい時代区分『近代（後半）』に入りました。本日は『第一次世界大戦の始まりと総力戦』の学習です。新兵器の登場、戦争の長期化、総力戦化、被害の増加…。まさに近代化した文明の「負の側面」といえる歴史でした。

　ところで、時代区分『近代（後半）』の単元名は、教科書には『二度の世界大戦と日本』と書かれています。「二度」とは「第一次」と「第二次」を指しますが、「三度目」があってはならないことはいうまでもありません。

　しかし、ロシアのウクライナ侵攻以降、時折「第三次世界大戦の危機」という言葉も耳にします。第一次世界大戦の要因の１つとして先生が挙げられた「同盟など戦争を防ぐためのシステムが、芋づる式に参戦国を増やし世界大戦につながった」という言葉が、一段と重く感じられました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　７年５組・国語の授業の様子です。

　国語の学習領域のうち「話す・聞く」に特化した単元『話題や展開にそって話し合いをつなげる』の学習です。あるテーマについて、少人数で意見交換するグループディスカッションに取り組む単元です。

　本日は、先生の用意された２つのテーマから、自分たちの班で取り上げたい方を選び、班員で「司会」「書記」「発表」のいずれかの役割分担をしました。そして、教材動画で「話し合いのこつ」を確認しました。

　近年、話し合いを円滑に進めつつ深めるためには「ファシリテーション能力」が必要だと言われます。教材動画にもあった「提案」「確認」「質問」「促し」も、ファシリテーション能力の１つです。次回の授業で実際に話し合いをする際には、ぜひ一人ひとりがファシリテーターになってください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄