令和5年2月18日(土)「学校公開 6 〜学級活動の日 6〜」

学級会の様子、その6です。(校長)
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令和5年2月18日(土)「学校公開 7 〜学級活動の日 7〜」

学級会の様子、その7です。(校長)
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令和5年2月18日(土)「学校公開 8 〜プログラミングの授業風景〜」

「SPIKEプライム」を使った6年生の授業風景です。災害救助を想定して、LEGOのロボットでプログラミングを行い、コースをたどってミッションをクリアします。東京都のプログラミング教育推進校だった本校ならではの取組です。(校長)
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令和5年2月18日(土)「学校公開 9 〜合同体育の授業風景〜」

5年生と6年生の合同体育の様子です。来年度の運動会で「南中ソーラン」を踊る現5年生に、6年生が踊り方等の指導を行い、引き継ぎました。(校長)
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令和5年2月18日(土)「学校公開 10 〜音楽の授業風景〜」

土曜授業(学校公開)の時の、音楽の授業風景です。(校長)
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令和5年2月17日(金)「音楽集会」

今日は、今年度最後の音楽集会でした。今年度は、すべてオンラインでの実施となりましたが、2年ぶりに音楽集会を実施することができ、コロナ禍での新たな取組となりました。来年度は、コロナ前のように体育館に集まって実施できることを願います。(校長)
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令和5年2月16日(木)「バレンタイン集会 1」

今日は、集会委員会主催の「バレンタイン集会」で、集会委員の5〜6年生が、創作劇を披露してくれました。事前に撮影した動画を各クラスで視聴する…という方法で集会を実施し、全校児童で楽しみました。(校長)
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令和5年2月16日(木)「バレンタイン集会 2」

バレンタイン集会の様子、その2です。集会委員会の5〜6年生の皆さん、また、代役で出演した児童、楽しい時間をありがとうございました。(校長)
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令和5年2月15日(水)「東京染小紋ゲストティーチャー 1」(4年)

今日は、4年社会科のゲストティーチャーとして、新宿で「東京染小紋(江戸小紋)」の染め物をしている伝統工芸士の根橋さん親子にお越しいただき、話をうかがったり、実物を見せていただたり、質問したりしながら学習を深めました。社会科はいまだ暗記教科と思われがちですが、本当は、「問いをもち、調べて考え、課題解決を図る」学習です。そのためには、教科書や映像資料だけでなく、やはり実物やその仕事に携わる方の話が重要です。子供たちは、今日の授業を通して、さらに学習を深めることができたと思います。(校長)
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令和5年2月15日(水)「東京染小紋ゲストティーチャー 2」(4年)

東京染小紋ゲストティーチャーの授業、その2です。極め細かい柄の染め物や、型紙など、実物に興味津々です。(校長)
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令和5年2月15日(水)「東京染小紋ゲストティーチャー 3」(4年)

東京染小紋ゲストティーチャーの授業、その3です。たくさん質問をして問いを解決していきました。(校長)
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令和5年2月10日(金)「雪遊び 1」

東京では、学校で友達と雪遊びをする機会がほとんどないこともあり、まだ雪は止んでいませんでしたが、15分限定で昼休みに雪遊びをする時間を作りました。子供たちは、中休みから雪で遊びたくてうずうずしていたこともあり、雪遊びができることを放送した瞬間、校長室に聞こえるくらいの歓声が沸き起こりました。(校長)
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令和5年2月10日(金)「雪遊び 2」

雪遊びの様子、その2です。中には、雪で遊ぶことを想定して、スキー用の手袋などを持ってきた児童もいたようです。(校長)
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令和5年2月10日(金)「雪遊び 3」

雪遊びの様子、その3です。(校長)
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令和5年2月10日(金)「大雪 1」

東京に久しぶりの大雪が降りました。校庭も一面、雪景色です。(校長)
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令和5年2月10日(金)「大雪 2」

子供たちが作った雪だるま。遊んだあとも降り積もり、足跡などはすべて雪景色に変わりました。キレイに咲き誇っている梅の花にも雪が積もっています。(校長)
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令和5年2月3日(金)「鬼は外!」

2月3日(金)、節分の日に鬼がやってきました!しかし、新聞紙で作った豆で2年生に追い払われて、各クラスおよそ2分で退散…。恐るべし、2年生パワー!なお、翌日、下学年の子たちに、「昨日の鬼って、校長先生でしょ?」と口々に言われましたが、鬼は一体誰だったのかは不明とのことです(笑)(校長)
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令和5年1月13日(金)「プログラミング学習 1」(6年)

6年生は、今日からLEGOブロックを使って、プログラミングの学習を始めました。本校が教材として使っているLEGO社のSPIKEプライムは、区内小学校でこれだけの数が揃っている学校はほとんどなく、都内でも珍しいです。LEGOブロックを使うことで、プログラミングというソフトの学習だけでなく、プログラミングで動くハードをどう工夫するかについても、試行錯誤をしながら作成して学習を進めることができるところが特徴です。(校長)
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令和5年1月13日(金)「プログラミング学習 2」(6年)

6年生のプログラミング学習の様子、その2です。ペアで役割分担をし、協力して学習しています。(校長)
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令和5年1月13日(金)「書き初め大会 1」(4年)

今日は、4年生が体育館で書き初め大会を行いました。誰一人声を出さずに集中して取り組んでいて、とても感心しました。(校長)
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