今日は、板橋区教育委員会の中川教育長と教育委員会の方々が、本校の一人一台タブレットの活用状況を視察に来校しました。２年生は、ミライシードの「オクリンク」というアプリを使い、国語で子供たちが説明したことを絵に表していました。
教科書では、ノートに絵を描くことになっていますが、一人一台タブレットを使うと描いた絵を全員で共有しやすくなるとともに、担任が画面で確認して個別指導がしやすくなります。そして、何よりも子供たちが楽しんで学習している様子を見ていただきました。
板橋区教育委員会では、先行研究校だった本校の取組を区内の参考にしてくれています。（校長）

１年生も「オクリンク」を使って、くっつきの「は」や「を」の学習をしました。教員のパソコン画面では、一人一人の進捗状況が分かるので、個別指導もしやすくなります。（校長）

今日は３年生が水泳の学習をしました。２年ぶりに入った学校プール、曇り空で寒かったと思いますが、しっかりと取り組んでいました。（校長）

４年生と５年生の授業風景です。集中して学習の取り組んでいる姿を見ると嬉しくなりますね。（校長）

今日は、第２回板橋区コミュニティースクール推進委員会（ｉＣＳ）を行いました。今回は、自己紹介の後に教職員と一緒に熟議をし、地域の方と連携してできることを話し合いました。（校長）

熟議では、Googleジャムボードを使って熟議したことを各グループごとにオンライン上でまとめ、プロジェクターで拡大して発表しました。（校長）

今日は初任者研修の授業観察があり、板橋区教育支援センターに所属する元校長先生にお越しいただき、算数の授業について御指導をしていただきました。校内の先生方にも見ていただき、アドバイスをもらいました。（校長）

授業観察の様子の続きです。発表する子の方をイスごと体を向けてしっかりと話を聴く姿にいつも感心しています。（校長）

１年生と５年生の授業風景です。１年生は、図工であじさいの作品をとても上手につくりました。５年生の手の挙げ方も立派です。（校長）

今日から、水泳指導が始まりました。今年度は間隔をあけるために、１学級ごとに行うことしていますが、マスクを外したら話さない…など、約束事をしっかりと守って実施することができました。（校長）

２年生も、一人一台タブレットの使った学習に慣れてきました。（校長）

１年生の授業の様子です。国語では「ねこ」と「ねっこ」など、促音が入る言葉との違いを手拍子をしながら学習しています。（校長）

今日は、年間計画に基づいた研究授業を6年2組で行いました。吉野ヶ里遺跡の復元写真を中心に調べ、「むら」から「くに」へと変わっていった当時のくらしの様子について考えました。
本校では、教員の授業力を向上するための校内研究を今年度から「社会科・生活科」を通して行っています。世間一般には、子供たちが「大事だとは思うけど、好きではない」という傾向がある社会科について、生活科とのつながりを意識しながら系統的な指導を行い、「知識」だけでなく、「主体的に学ぶ力」や「考える力」を育てていきます。（校長）

研究授業の続きです。授業後に小グループに分かれて協議を行い、小学校の元校長先生で、現在、立正大学准教授の石橋先生に御指導をいただきました。（校長）

今日も朝会で読書１万ページに達した子に修了証を渡しました。また、６年生が補助をして１・２年生が体力テストの続きを行いました。（校長）

今日の午後、３月に卒業した子たちへ卒業アルバムを渡しました。子供たちの卒業文集を読ませてもらいましたが、タイトルに引き付けられ、文章構成力に感心し、そして何よりも内容が心の奥まで染み入りました。すばらしい文集に感動以外の言葉がありません。本当に素敵な６年生でした。中学校での活躍、陰ながら応援しています！（校長）

今日は、土曜授業プランでした。明日まで緊急事態宣言が発出されているため、区の方針で学校公開は中止でしたが、子供たちは土曜日も頑張って学習していました。（校長）

２年生は、ミライシードにあるオクリンクというアプリを使って、好きな食べ物を描いてオンラインで提出し、見比べて楽しみました。（校長）

土曜授業の様子です。６年生はパソコンで調べ学習をしていました。雨天のため、中休みは打ち遊びでしたが、４年生はノリをどこまで高く積み上げられるか試すなど、工夫して過ごしていました。（校長）

今日は、来週から始まる水泳指導に向けて、放課後に教職員でプールの準備をし、その後、講習会を行いました。例年とは異なり、新型コロナウイルス感染防止に向けて距離をあけるために、印や番号を付けたりしました。今年は回数が少ないですが、水に慣れ、親しむことをめあてに、これまで以上に安全に学習ができるようにしていきたいと思います。（校長）