今日は、年間計画に基づいた研究授業を6年2組で行いました。吉野ヶ里遺跡の復元写真を中心に調べ、「むら」から「くに」へと変わっていった当時のくらしの様子について考えました。
本校では、教員の授業力を向上するための校内研究を今年度から「社会科・生活科」を通して行っています。世間一般には、子供たちが「大事だとは思うけど、好きではない」という傾向がある社会科について、生活科とのつながりを意識しながら系統的な指導を行い、「知識」だけでなく、「主体的に学ぶ力」や「考える力」を育てていきます。（校長）

研究授業の続きです。授業後に小グループに分かれて協議を行い、小学校の元校長先生で、現在、立正大学准教授の石橋先生に御指導をいただきました。（校長）

今日も朝会で読書１万ページに達した子に修了証を渡しました。また、６年生が補助をして１・２年生が体力テストの続きを行いました。（校長）

今日の午後、３月に卒業した子たちへ卒業アルバムを渡しました。子供たちの卒業文集を読ませてもらいましたが、タイトルに引き付けられ、文章構成力に感心し、そして何よりも内容が心の奥まで染み入りました。すばらしい文集に感動以外の言葉がありません。本当に素敵な６年生でした。中学校での活躍、陰ながら応援しています！（校長）

今日は、土曜授業プランでした。明日まで緊急事態宣言が発出されているため、区の方針で学校公開は中止でしたが、子供たちは土曜日も頑張って学習していました。（校長）

２年生は、ミライシードにあるオクリンクというアプリを使って、好きな食べ物を描いてオンラインで提出し、見比べて楽しみました。（校長）

土曜授業の様子です。６年生はパソコンで調べ学習をしていました。雨天のため、中休みは打ち遊びでしたが、４年生はノリをどこまで高く積み上げられるか試すなど、工夫して過ごしていました。（校長）

今日は、来週から始まる水泳指導に向けて、放課後に教職員でプールの準備をし、その後、講習会を行いました。例年とは異なり、新型コロナウイルス感染防止に向けて距離をあけるために、印や番号を付けたりしました。今年は回数が少ないですが、水に慣れ、親しむことをめあてに、これまで以上に安全に学習ができるようにしていきたいと思います。（校長）

プール準備のあと、例年とは異なる指導の流れについて、体育部の先生を中心に講習会を行い、確認をしました。（校長）

６年生の社会と道徳の授業風景です。６年生ですが、手を挙げて発表する子がたくさんいて感心します。（校長）

今日は、全学年が体力テストの中のソフトボール投げ、立ち幅跳び、反復横跳びを行いました。途中、急な土砂降りがあり、一時雨宿りをしましたが、少し時間をおいて再開することができました。（校長）

体力テストの続きです。５〜６年生には、ソフトボール投げの距離がすごい子もいて、驚きます。（校長）

体力テストの続き、立ち幅跳びの様子です。（校長）

６年生は１人１台タブレットＰＣを活用して、調べ学習をしていました。（校長）

今日の授業の様子です。２年生は音読発表会をしていました。６年生は、来週の研究授業に向けて事前の検証授業を行い、放課後に修正のための話し合いをしていました。３年生はチョウの幼虫やサナギなどの観察カードを描いていました。（校長）

今日の授業の様子です。１年生は一人一台タブレットでアサガオを写真に撮って記録をしていました。６年生は一人一台タブレットで「リーディングスキルテスト」に取り組んでいました。板橋区が力を入れている「読み解く力」を図るテストです。（校長）

11日に紹介した６年生の図工の作品「オリジナルハニワ」です。一人一人の個性が作品に表れており、素晴らしい作品ばかりです。（校長）

今日の朝会でも、読書１万ページが終わった２名の児童に修了証を渡しました。今年は例年になくハイペースで１万ページに達した児童が多く、驚きとともに感心しています。（校長）

今日の２年生、３年生、６年生の授業の様子です。関東地方は今日から梅雨入りし、蒸し蒸しする１日でしたが、去年新しくなったエアコンのおかげで教室では快適に過ごすことができています。（校長）

今日は１年生の授業観察を行いました。校内で見付けたものを、一人一台タブレット（ChromeBook）で撮影し、Google Jamboardに貼り付けて、クイズ形式で問題を出しました。授業が始まるときの姿勢も背筋が伸びていて感心しました。（校長）