令和3年10月29日（金）「校内ＯＪＴ研修会［1］」
今日は、多くのクラスが午前授業でしたが、６クラスだけ校内ＯＪＴ研修会のために５校時に授業公開を行い、授業後に協議会を行いました。協議会では、授業の様子だけでなく、中堅・ベテランの先生から若手の先生たちに日頃の学級経営などのアドバイスを行いました。本校では、授業力・学級経営力の向上を図るために、このようなＯＪＴ研修会も行っています。ちなみに、写真は４年生の社会です。（校長）
  令和3年10月29日（金）「校内ＯＪＴ研修会［2］」
校内ＯＪＴ研修会、その２です。左…３年生の社会、右…２年生の算数 です。（校長）
  令和3年10月29日（金）「校内ＯＪＴ研修会［3］」
校内ＯＪＴ研修会、その３です。右の写真は、低学年のプログラミング教育教材「ＰＥＴＳ（ペッツ）」です。２年生は「ループ（繰り返し）」ボタンを使って効率的なプログラミングを考えます。（校長）
  令和3年10月29日（金）「校内ＯＪＴ研修会［4］」
校内ＯＪＴ研修会、その４。５年生の国語の様子です。（校長）
  令和3年10月29日（金）「校内ＯＪＴ研修会［5］」
校内ＯＪＴ研修会、その５です。授業公開後には、小グループで協議会を行いました。（校長）
  令和3年10月28日（木）「科学館移動教室（４年）［1］」
今日は、４年生の科学館移動教室でした。昨年度は、コロナ禍により中止となった行事ですが、今年度は実施することができました。子供たちは、自分からすすんで挨拶をし、話をしっかり聞いて学習をすることができていて、とても感心しました。帰るときに科学館の方に「ありがとうございました」だけでなく「とても楽しかったです！」と笑顔で伝えている子供が何人もいたことも嬉しく思いました。（校長）
  令和3年10月28日（木）「科学館移動教室（４年）［2］」
科学館移動教室、その２です。１・２組は前半が活性炭電池作りで後半がプラネタリウム、３・４組は前半がプラネタリウムで後半が活性炭電池作りでした。（校長）
  令和3年10月28日（木）「科学館移動教室（４年）［3］」
科学館移動教室、その３です。（校長）
  令和3年10月28日（木）「科学館移動教室（４年）［4］」
科学館移動教室、その４です。（校長）
  令和3年10月28日（木）「科学館移動教室（４年）［5］」
科学館移動教室、その５です。（校長）
  令和3年10月28日（木）「科学館移動教室（４年）［6］」
科学館移動教室、その６です。（校長）
  令和3年10月28日（木）「科学館移動教室（４年）［7］」
科学館移動教室、その７です。作った活性炭電池を直列で４つつなげると、豆電球が明るくつきました。（校長）
  令和3年10月27日（水）「授業風景（1）」
今日の授業風景です。
左…図工の作品の最後に、絵の具のスタンプを押して仕上げています。 右…国語でタブレットを使い、何に見えるか、伝える学習をしています。（校長）   令和3年10月27日（水）「授業風景（2）」
授業風景、その２です。４年生が展覧会の作品を作成しています。（校長）
  令和3年10月27日（水）「授業風景（3）」
授業風景、その３です。
左…６年生の理科、左…２年生がタブレットを使って問題作りをしている様子です。   令和3年10月27日（水）「授業風景（4）」
授業風景、その４です。
左…英語専科とＡＬＴによる英語の学習、右…Googleスライドを使った社会科の学習の様子、ともに５年生です。（校長）   令和3年10月26日（火）「授業風景（1）」
今日の授業風景です。写真は、展覧会に向けて、楽しくかつ集中して作品を作っている４年生です。（校長）
  令和3年10月26日（火）「授業風景（2）」
授業風景、その２です。３年生は、LEGOのWE DO というロボットを使って、プログラミングの学習を始めました。「ちょっと難しいけど、楽しい！」そんな感想が聞こえてきます。（校長）
  令和3年10月26日（火）「授業風景（3）」
授業風景、その３です。５年生は、ＳＤＧｓについてプレゼンテーションソフトを使って発表しました。６年生は、どのグループが一番高く積み上げられるか、メンバーで協力して取り組んでいます。（校長）
  令和3年10月25日（月）「英語専科視察［1］」
今日は、今年度から配置された「英語専科」の教員について、東京都教育委員会と板橋区教育委員会の指導主事が視察に来ました。本校の英語専科教員は、新規採用ですが、「とても新規採用の教員には見えない。」と授業を進める姿に感心していました。（校長）
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