令和3年10月25日(月)「給食献立」

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牛乳
ナシゴレン
とり肉のバーベキューソース
カレードレッシングサラダ

 インドネシア流チャーハンの「ナシゴレン」を作りました。「ナシゴレン」はインドネシアの代表的な料理です。インドネシアの言葉で「ナシ」はご飯、「ゴレン」は炒めるという意味を表します。本場ではご飯の上に目玉焼きがのせてあることが多いようです。
 今日はしょう油やケチャップ、トウバンジャンなどで味付けして、給食用に食べやすくアレンジして作りました。調理員さんが大きな釜でご飯と具材を混ぜ合わせておいしく作って下さいました♪子ども達からも大変好評でした。給食で世界の料理に触れてもらえると嬉しく思います。

令和3年10月25日(月)「英語専科視察[1]」

今日は、今年度から配置された「英語専科」の教員について、東京都教育委員会と板橋区教育委員会の指導主事が視察に来ました。本校の英語専科教員は、新規採用ですが、「とても新規採用の教員には見えない。」と授業を進める姿に感心していました。(校長)
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令和3年10月25日(月)「英語専科視察[2]」

視察授業の様子、その2です。楽しく学習している子供たちの様子が印象的です。(校長)
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令和3年10月25日(月)「英語専科視察[3]」

視察授業の様子、その3です。(校長)
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令和3年10月25日(月)「読書3万ページ修了証」

今日は、オンライン朝会のときに、読書3万ページに達した児童に修了証を渡しました。成丘小には、読書が好きな児童が多いので、毎週のように表彰するのが楽しみです。右の写真は、4年生の理科の授業風景です。(校長)
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令和3年10月22日(金)「日光移動教室2日目[33]」17:30 学校到着の会

渋滞で帰りが少し遅くなりましたが、体育館で「学校到着の会」を行いました。最後まで、しっかりと話を聞く姿は本当に素晴らしかったと思います。特に、班長の皆さんが担当した司会、代表児童の言葉など、一人一人の意識の高さと頑張りに拍手を送りたいと思います。
6年生の皆さん、とても楽しかったです。これからも「公」と「私」を忘れずに、残り5か月間、成丘小の最上級生としてよろしくお願いします。
保護者の皆様も御協力をいただき、ありがとうございました。(校長)
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令和3年10月22日(金)「日光移動教室2日目[32]」12:44 日光彫り体験(13)

日光彫り体験、その13です。雨でクラス集合写真が撮れなくなってしまったため、作品を持ってグループ写真を撮りました。(校長)
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令和3年10月22日(金)「日光移動教室2日目[31]」12:44 日光彫り体験(12)

日光彫り体験、その12です。(校長)
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令和3年10月22日(金)「日光移動教室2日目[30]」12:44 日光彫り体験(11)

日光彫り体験、その11です。初めての体験ですが、みんな上手に彫っていて感心しました。(校長)
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令和3年10月22日(金)「日光移動教室2日目[29]」12:44 日光彫り体験(10)

日光彫り体験、その10です。(校長)
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令和3年10月22日(金)「日光移動教室2日目[28]」12:44 日光彫り体験(9)

日光彫り体験、その9です。(校長)
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令和3年10月22日(金)「日光移動教室2日目[27]」12:44 日光彫り体験(8)

日光彫り体験、その8です。(校長)
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令和3年10月22日(金)「日光移動教室2日目[26]」12:44 日光彫り体験(7)

日光彫り体験、その5です。(校長)
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令和3年10月22日(金)「日光移動教室2日目[25]」12:44 日光彫り体験(6)

日光彫り体験、その6です。(校長)
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令和3年10月22日(金)「日光移動教室2日目[24]」12:44 日光彫り体験(5)

日光彫り体験、その5です。(校長)
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令和3年10月22日(金)「日光移動教室2日目[23]」12:44 日光彫り体験(4)

日光彫り体験、その4です。(校長)
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令和3年10月22日(金)「日光移動教室2日目[22]」12:44 日光彫り体験(3)

日光彫り体験、その3です。(校長)
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令和3年10月22日(金)「日光移動教室2日目[21]」12:44 日光彫り体験(2)

日光彫り体験、その2です。(校長)
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令和3年10月22日(金)「日光移動教室2日目[20]」12:44 日光彫り体験(1)

雨が降ってきたこともあり、予定より少し早めに日光彫り体験が初めていただきました。初めての体験でしたが、いつもは話し好きの児童も黙々と取り組んでいるなど、真剣に作品を作っていました。(校長)
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令和3年10月22日(金)「体育朝会」(2年)

今週の木曜日に今年度初めての体育朝会がありました。登校次第、朝の支度・宿題提出・体育着への着替えと慌ただしい朝でしたが、どの子も時間通りに全てのことを終わらせて校庭に集合することができました。
上級生が見せてくれたなわとびの技をまねながら、音楽に合わせて3分間いろいろな技に挑戦しました。今後もできる技を一つずつ増やしてほしいと思います。(2年)
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