初めての土曜授業プランは、保護者の皆様にもたくさんご協力をいただき、あさがおの種をまきました。
鉢植えに土を入れて、種をまき、肥料と水を与えました。
どの作業も今まで経験がなかった児童が多く、初めての体験に大興奮の様子でした。
これから毎日お世話をしていきます。
いつ芽が出て花が咲くのか、毎日のお世話が楽しみです。

先週やり方を学習した２０ｍシャトルランの本番を実施しました。
ペア活動で仲良くなった６年生が計測をしてくれ、体力が続く限り精一杯走りました。
１年生の最高記録は４７回！
１年生にとっては難しい種目でしたが、全員がやり方をよく理解してスムーズに計測できました。
２５日（木）は他の種目を計測する予定です。
体調を整えて、満足できる記録ができるように備えましょう！

　理科では、「動物のからだのつくりと運動」の学習に取り組みました。
人の体のつくりについて、実際に自分の体で確かめてみたり、人体模型で調べてみたりしながら学習を進めていきました。
「体には、たくさんの骨があるんだ。」
「体を動かすことができるのは、筋肉や骨があるからなんだな。」
「関節ってたくさんある！」などと、たくさんの気付きを友達と共有しながら学ぶことができました。

　今月の書写の授業を行いました。
今月は、「湖」という作品を練習しました。今回のポイントは、３つの部分の組み立て方を意識して書くこと。氵と古と月のバランスを考えながら練習しました。来月には、日光移動教室で湯ノ湖を見ます。湖の情景を想像しながら、作品を仕上げることができました。
　作品は、教室の後ろの掲示板に掲示されています。

　５月１８日（木）に１年生と６年生でペア遊びを行いました。
４月から１年生のお世話をしてきて、ようやく１年生との関わりも慣れてきたため、ペア遊びもスムーズに行うことができました。
　まず、６年生がタブレットを活用しながら自己紹介を行い、その後ペアごとに分かれて外でもおにごっこをしたり、教室の中でトランプをしたりしました。
来週には、１年生のシャトルランを数えたり、休み時間も遊んだりしていきます。
１年間でたくさん思い出をつくり、１年生が憧れる６年生になってほしいと思います。

６年生のお兄さんお姉さんと年間を通じて様々な活動をする、ペア活動の日でした。
初めての顔合わせだったので、教室やろうかで自己紹介をして、グループごとに簡単な遊びをしました。
６年生がタブレットを使って好きなものを紹介したり、１年生にインタビューしたりしながら、仲良く活動していました。
最後にはしっかり名前と顔を覚えることができていて、これからの活動も楽しみになりました。

来週の体力テストでは、今回のペアを中心に記録を測定します。
１年間、仲良く楽しく活動していきましょう！

北野小学校の校舎は、新校舎と旧校舎の２つに分かれていて、とても広い学校です。
そんな北野小学校の校舎を、２年生のお兄さんお姉さんと一緒に探検しました。
ただ教室を回るだけではなく、その教室でどんなことをするのか、誰が使っている教室なのかなどの説明を聞きました。
１年生は保健室や図書室など、主に１階部分しか使う機会がないため、初めて上の階に足を踏み入れてドキドキしている様子でした。
６年間お世話になる校舎です。場所や役割をしっかり覚えて、迷子にならないようにしたいですね。

体力テストに向けて、２０ｍシャトルランの練習をしました。
１年生にとっての「２０ｍ」はとても長く、反対側まで走って折り返すだけでもひと苦労でした。
音に合わせてペースを変えることはまだ難しいのですが、それでも１０回以上頑張って走っている子もいました。
これから暑い日も増えてくると思いますが、体調管理に気を付けながら体育の学習に取り組んでいきます。

総合的な学習の時間では、「お茶はかせになろう」というテーマで学習を進めています。
お茶について知りたいことをもとにグループをつくりました。
お茶の種類、歴史、育て方、効果などと、興味があることを本やインターネットを使って一生懸命調べています。

５月２日（火）に離任式が行われました。
お世話になった先生方がテレビに映るたびに、「○○先生だ！」「○○先生〜！」と嬉しそうにしていました。
先生方一人一人からの話を、真剣に聞く姿が印象的でした。
離任式では、子どもたちが花道をつくり、先生方を送り出しました。
４年生は、最後の花道担当となり、精一杯の感謝の気持ちを拍手に込めて送り出しました。
離任式終了後は、お世話になった先生から直接お話をいただきました。子どもたちの成長した姿に、驚いていました。
またお会いした時には「さらに成長したね！」と言ってもらえるよう、今後も様々なことにチャレンジしていってほしいです。

外国語の授業で、自分の得意なことを英語で伝える練習をしました。
"I'm good at swimming." "I'm good at playing baseball."
など得意なことを伝えられるように話したり、
絵を見ながら友達に伝えたりしました。

ゲーム形式で自分の得意なことを友達と協力しながら伝え、
高得点をゲットすると、学級全体で盛り上がりました。

自己紹介を上手に行い、５年生の授業の手本になるスピーキングを
見られるのが楽しみです！

算数では、「わり算の筆算」に取り組んでいます。
子どもたちは、たし算、ひき算、かけ算とは異なる筆算の書き方に驚いていました。しかし、マスターしようと「たてる、かける、ひく、おろす」の手順を忘れないように、教室でも唱えていました。
第６時では、「６３９÷３」の３けた÷１けたの計算にト取り組みました。ここでは、筆算を使わず、今まで学習したことを活用して解くことに挑戦しました。「６３９」を６００と３０と９に分けて計算する方法、位に着目して計算の式をさらに簡潔にする方法を考えついていました。
位ごとに計算することは筆算につながっていきます。これからも位に意識しながら学習を進めていきます。

「位置について…よーい…ドン！」
今度実施する体力テストに向けて、３クラス合同で５０ｍ走の練習と、タイム計測をしました。
今までやっていたかけっこよりも距離が長く、ゴールまでスピードを落とさずに走りきるのが難しい様子でした。
友達に勝った負けたや、タイムがどうだったかよりも、最後まで走りきった達成感を味わっている児童が多くいました。

体力テストは他にもたくさん種目があります。
動き方やルールなどを授業の中で確認しながら、測定日に備えたいと思います。

最初に雪の結晶のような作品を見せると

「わ〜〜きれい〜〜！」
「どうやってつくったの！？」
「わたしも作りたい！！」
と、すぐに目の色が変わりました。

折り紙を折って重ねて切って、ゆっくり開くと…。
どんな形ができるか、どきどきわくわくしながら学習しました。
折り方や切り方を様々に変えながら、できあがった作品を見て楽しみました。

次回は切った作品を台紙に貼り合わせて、ひとつの作品に仕上げます。
どんな作品ができるか、今から楽しみです。

校舎内を回って各教室の場所や役割を学ぶ学校探検に備えて、１・２年生の顔合わせ「なかよし会」を実施しました。
２ヶ月前まで１年生だった２年生がしっかりとリードしてくれて、名刺交換やグループごとの遊びをして楽しく過ごしました。
１年生は、２年生からもらった名刺を大事そうに抱えていました。

楽しみにしている学校探検は、１７日（水）に実施します。
２年生ともっと仲良くなって、学校生活をもっと楽しくしていけると良いですね。

　６年生の国語の学習で「イースター島にはなぜ森林がないのか」という説明文を学習しました。２つの原因により森林が無くなってしまったイースター島。筆者の考えを原因と結果、事例をもとにしながら読み解いていきました。
　学習の終末には、イースター島以外でも森林破壊が進んでいる国があるか調べ、まとめました。ブラジル、オーストラリア・ナイジェリア・タンザニア・インドネシアの５カ国をグループ内で分担い、調べ学習を行いました。あまり身近に感じてはいなかった森林破壊ですが、調べることによってそれそれがとても興味深く考えるきっかけになりました。
　タブレットのオクリンクを使い、丁寧にスライドにまとめた作品は、どれも立派な作品でした。

理科の授業では、モンシロチョウの観察が進んでいます。卵から幼虫、さなぎと観察を重ね、今回は成虫になったチョウを観察しました。

子ども達は「幼虫と比べて、白や黒など身体の色が増えている。」、「はねやストローみたいな口のように、幼虫の時にはなかったものがある。」と気づいたことを観察カードに記入していました。段々と細かなところにまで意識が向かい、話し合いもより深いものになっているように感じます。

実は観察中、ちょうど羽化したモンシロチョウがいました。それを見た！子ども達は「とてもいい体験ができた！」と目を輝かせていました。

２回目の図工では、クレヨンと水彩絵の具を使ってシャボン玉の絵を描きました。水を塗ったシャボン玉に、薄く溶いた絵の具をのせると、ジワっと色が広がります。子ども達は思い思いの色を使ってキレイなグラデーションができるよう描いていました。シャボン玉が完成すると、「先生みてみて！」と嬉しそうに自分の絵を見せてくれました。

　５月２日（火）に離任式が行われました。
今年度は、たくさんの先生方が異動・退職なさったため、短い時間ではありましたが、お別れの会を行いました。
　離任式終了後には、６年生と関わりが多かった先生方が、教室までいらして激励の言葉を頂きました。どの先生からも、「最高学年としてぜひ頑張ってほしい」というお言葉を頂きました。６年生として１ヶ月が過ぎました。今後もたくさん活躍していきましょう！

３年生になり、社会科の授業が始まっています。

「北野小学校の周りには何がある？」という質問に、子どもたちは「昆虫公園や、水車公園がある！」、「イオンがある！」と自分の知っている場所について口々に発表しました。

次に「じゃあ、それは東西南北だとどちら側にあるか調べよう。」と方位磁針を持って屋上にのぼり、学校の周りの様子を観察しました。

子ども達は「イオンは南と東の間にあるんだ！」や、「私の家は学校から見て…」と新しい知識を生かして様々な発見をしていました。