租税教室

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これからの児童にとって
とてもとても必要な
金融教育

その第一歩として
6年生は
租税教室に取り組みました

納税の義務
税金の公平な集め方 等

税理士の方の説明や問いかけに
6年生の児童も
自分のこととして
真剣に考えていました

本当は身近な税金
しかし
普段はあまり考えない税金

今回の租税教室は
税金を考える
よい機会になったのではないでしょうか


道徳の授業を公開

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2学期最初の土曜授業プラン

全学級
道徳の授業を
公開しました

道徳的価値について

低学年は低学年なりに
中学年は中学年なりに
高学年は高学年なりに

発達段階に応じて

一人ひとりが
真剣に考え
話し合い
発表していました

心の教育
道徳の授業

板四小では
日々の授業の積み重ねを
大切にしています

「YOASOBI」の曲に合わせて

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2年生は
「YOASOBI」の曲に合わせて
体全体を使って
表現します

ICTを有効活用して
動画を配信

多くの児童が
曲の振り付けを
だいたい覚えて
全体練習がスタート

練習を始めて4回目くらい

しかし

もう通し練習が
行われていました

次回からは
美しくみせるための工夫や
隊形移動へ

来週からは
校庭での練習が
始まりそうです

汗いっぱい
笑顔で踊る2年生

ダンス覚えの良さには
驚かされるばかりです



9月15日(金)

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本日の給食

牛乳
チンジャオロース丼
ワンタンスープ


生き生き はつらつ

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5年生の表現活動
6年生と同様に
主体的な表現活動です

授業の始まり

実行委員が
今日のめあてを
大きな声で発表

学年全体が
一気に練習モードへ

プロジェクトリーダーの児童が
振りつけを確認

先生がコーディネーターとして
全体を合わせ
動きをきれいに見せるための指導を

生き生き
はつらつ

楽しそうに練習する
5年生の姿が
印象的です


緑の募金活動

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緑の募金活動

板四小では
飼育栽培委員会の児童が中心になって
募金活動を
行いました

多くの児童
多くの保護者の皆様

募金活動にご協力していただき
ありがとうございました

主体的な活動

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まもなく
板四スポーツフェスティバル

表現活動の練習が
本格的に
始まっています

板四小では
表現活動でも

やらされる活動から
自ら考え創造する活動へ

6年生では

実行委員が中心になって
表現の振り付けや構成を考え
練習を進めています

さすが6年生!

まさに
主体的な活動ですね

9月14日(木)

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本日の給食

牛乳
和風スープスパゲッティー
明日葉カップケーキ

9月の避難訓練は

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9月の避難訓練は
校舎内に
不審者が侵入したという想定で

板橋警察の方が
不審者役になって

教職員も
児童も
このような状況で
命を守るための行動の仕方を
確認し実行できるよう

学校全体が
緊張した空気の中で
訓練を実施することができました

訓練後

警察の方から
いろいろな場面での
不審者から身を守るための
行動の仕方を
教えていただきました

「自分の身は自分で守る」

災害だけでなく
不審者への対応でも
大切な
キー・フレーズです

9月13日(水)

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本日の給食

牛乳
ごはん
魚(さば)のにんにくみそ焼き
おかか和え
かんぴょうの卵とじ汁

9月12日(火)

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本日の給食

牛乳
黒砂糖パン
ビーンズオムレツ
野菜スープ

9月11日(月)

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本日の給食

牛乳
いわしの蒲焼き丼
みそ汁
ぶどう

9月8日(金)

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本日の給食

牛乳
菊花ごはん
魚(トロニシン)の塩麹焼き
さつま汁

9月7日(木)

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本日の給食

牛乳
ビスキュイパン
さっぱりポトフ
フルーツミックス

9月6日(水)

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本日の給食

牛乳
ゆかりごはん
魚(メバル)の香味焼き
筑前煮

力作ぞろいです!!

夏休み明けの
小学校の風景です

どの学年
どの学級でも

夏休みの
自由研究の作品が
教室や廊下に
掲示・展示されています

どの作品も
創意工夫され
力作ぞろいです

土曜授業プランで来校された際には
いろいろな作品を
ご鑑賞いただき
お楽しみください
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9月5日(火)

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本日の給食

【鉄分強化献立】
牛乳
しょうゆラーメン
鉄ちゃんビーンズ

本番に向けて

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今度の日曜日の
金管パレードに向けて

6年生が
校庭での練習をスタート

夏のような日差しの中
熱中症に気をつけ

行進の仕方や
演奏の合わせ方など

本番を意識して

初めての校庭練習
6年生は
真剣な表情で
練習に取り組んでいました


9月4日(月)

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本日の給食

牛乳
ドライカレー
海藻サラダ

3つの耳

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3つの耳を知っていますか?

今日のオンライン朝会
校長先生が
「3つの耳」について
話してくださいました

「鉄砲耳」
「ざる耳」
「おさいふ耳」

みなさんの耳は
どの耳ですか?

聞いたことが
しっかり頭に残る
「おさいふ耳」になるよう
心がけていきましょう
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