学習発表会ありがとうございました   学習発表会二日目 保護者鑑賞日 多くの保護者や地域の方々に 参観していただき 板四小にとって とても有意義な時間に なりました 前日よりも 少し緊張気味の子どもたち 体育館は ほぼ満席状態 その様子を見て 児童の緊張も マックスへ しかし いざ本番が始まると どの学年の児童も いきいきと 自信をもって 発表していました さすが板四っ子！ 保護者、地域の皆様 ご協力いただき ありがとうございました １２才のハローワーク！ 〜わたしたちの夢に向かって〜   「１２才のハローワーク！ 〜わたしたちの夢に向かって〜」 ６年生がフォーカスしたのは 自分自身 近い将来に向かって 自分の好きなことは 自分のやりたいことは 自分自身に問いかけ 夢やあこがれ 興味や関心 そして 目標 ６年生 一人ひとりが 真剣に考え 自分自身と向き合い 堂々と胸をはって 発表している姿は 板四小の 最上級生そのものでした プレゼン資料 スライドや動画 音声や音楽の挿入まで すべて自分たちで さすが６年生！ Let's SDG's！ 〜わたしたちがつくる未来〜   「Let's SDG's！ 〜わたしたちがつくる未来〜」 つくる責任 つかう責任 海の豊かさを守ろう 平和と公正をすべての人に ３つの視点で ３年生では地域の良さを ４年生では 今 日本人に問われている課題を そして ５年生は 全世界が問われている課題に 目を向けて 発信しています 調べた内容をベースに 自分の考えを そして 自分たちの考えを 発信するだけでなく 問題提起まで 単なる調べ学習ではなく 自分や自分たちに目を向け 世界が抱える課題を 板四小の体育館から 発信しています Let's SDG's！から Let's try SDG's！へ ５年生の心意気が 伝わってきました ５年生は プレゼン資料作りはもちろん タブレット操作も 発表劇の台詞も すべて 自分たちで考え 自分たちで創り上げました バリアフリーとユニバーサルデザイン   「バリアフリーとユニバーサルデザイン」 調べ学習をして 車椅子体験をして 実際に障害のある方への インタビューをして ４年生の児童は 本当の意味での バリアフリーについて ユニバーサルデザインを 改めて考えたようです 物理的なバリアフリー 制度的なバリアフリー 情報のバリアフリー そして 心のバリアフリー この学習を通して ４年生の児童は この発表を聞いた ５年生や６年生の児童は 心のバリアフリーの大切さに 気づいたのではないでしょうか もちろん プレゼン資料作りも 発表のタブレット操作も 自分たちで 学年が進むにつれて 板四小児童の ICTスキルの上達ぶりには 驚かされます ９５年の歴史の中で  初めての行事 「学習発表会」 心を一つにして 学習した成果を わかりやすく発表しよう 生活科や社会科 国語や総合的な学習の時間で 学習した成果を 発表しました 活動と学習の融合 それを 発表や発信に昇華 初めての学習発表会は 板四小にとって 素晴らしい取組に なりました アド街ック板橋２０２３   「アド街ック板橋２０２３」 社会科の地域学習と 総合的な学習の時間での調べ活動を 上手に生かして 板橋について 情報発信です まさに 教科横断的な学習 板橋区の歴史や 板四小の歴史 板橋区の土地利用や 産業について さらに 板橋のおすすめまで 板橋の魅力を 存分に 伝えてくれました 自分たちで プレゼン資料作りも タブレット操作にも チャレンジ さすが ３年生 ICTスキルも しっかり身についています １年生や２年生は 好奇心いっぱい 興味津々 ３年生の発表に 釘付けでした 11月17日（金） 牛乳 みそラーメン 大学芋 音読劇「ニャーゴ」   国語で学習した 「ニャーゴ」 「音読？」 いえいえ もう立派な朗読です 音読と振りつけが 見事にシンクロ 文章に沿っての読み取り 主人公ニャーゴの気持ちの変化を 上手に表現した 素敵な音読劇でした 聞いている３年生は 改めて ニャーゴの気持ちを 思い出したようです いのちってすごい！   「いのちってすごい！」 生活科で育てた あさがおと虫たち あさがおの観察や 虫のお世話を 通して 「生き物すべてに命がある」 命の大切さを 命の素晴らしさを １年生は 実感したようです そして 写真で せりふで 一生懸命 伝えてくれました かわいいきのこたち  西校舎１階の廊下 かわいいきのこたちが 勢揃いしています ３年生の作品 いろいろなテーマで きのこたちが 表現されています 体育館に続く廊下が パッと明るく 楽しい空間に かわりました ミシンでソーイング   家庭科で作った作品が 展示されています 「ミシンでソーイング」 ミシンで作った 初めての作品 ランチョンマット ミシンの調子が悪かったり 操作が難しかったり ５年生の児童は 悪戦苦闘したようです でも できあがった作品は どれも素敵なものばかりです 11月16日（木） 【給食委員会考案学習発表会応援献立】 飲み物セレクト （牛乳・リンゴジュース・オレンジジュース・カフェオレ） ブラックカレーライス 海藻サラダ 11月15日（水） 【七五三 行事食】 牛乳 五目ちらし寿司 小魚のピリ辛焼き かきたま汁 広報委員会掲示板  広報委員会の 掲示板があります 現在は 学習発表会にむけての記事が 掲示されています 各学年の 発表内容や見所 苦労した点 学年の先生への インタビュー 広報委員会の児童が 取材した内容を 紹介してくれています 今週の金曜日と土曜日 いよいよ 学習発表会です ぜひ 学習発表会の前に 読んでみてください 11月14日（火） 【鉄分強化献立】 牛乳 高野豆腐のそぼろ丼 油揚げ入り和え物 柿 ２回目の読み聞かせは   1年生、２年生、３年生の教室で かわいらしい挿絵が 大きなモニターに 読み聞かせボランティアの方の 上手な読み聞かせと 素敵な挿絵に ３年生以下の児童は お話の世界に 引き込まれていました ２年３組の教室には 校長先生の姿も 読み聞かせは 一日の素敵な始まり 心がホッとする時間です 11月13日（月） 牛乳 ごまごはん 魚（くろむつ）の醤油麹焼き さつま汁 ご飯とお味噌汁   第二弾 ご飯とお味噌汁作り 前回の実習に比べて ちょっと難しそうです お鍋でご飯を炊き お味噌汁は 煮干しで出汁を ご飯をこがさないよう 真剣な眼差しで お鍋の様子をチェック ご飯の蓋を開けると 「うわぁ〜！」 「炊けてる！！」 「美味しそう！」 どの班からも 歓声が 上手に役割分担して 作りながら 片付けまで 手際よく行っていました 自分たちで作った ご飯とお味噌汁は 格別に美味しいですね 11月10日（金） 牛乳 あんかけうどん いももち 11月９日（木） 牛乳 キムチ丼 切り干大根のナムル りんご |
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