昨日の委員会活動で図書委員の子どもたちが、新しい本の特設コーナーを作りました。板橋区では、「絵本でつながる板橋」として、「絵本」をキーワードにした様々な事業を展開しています。中央図書館には、友好都市であるイタリア・ボローニャ市から寄贈された絵本を中心に、世界１００か国、７０言語・３万冊の絵本が所蔵されています。その「いたばしボローニャ絵本館」から今回、お借りして、特設コーナーを作りました。ほかに、緑小では、４年生が韓国と、６年生がタイ国と交流しているので、それぞれの国の本もお借りしたコーナーも作りました。図書室に来た子どもたちは、物珍しそうに手にとっていました。

　朝学習の時間に４年生は、新聞記事を読み、そこに書かれていることが読み取れているか問題に答えるワークシートに取り組んでいました。緑小では、４年生以上の高学年がNIE(Newspaper in Education)に取り組んでいます。緑小では。板橋区がすすめている「読み解く力」を育成し、学力向上を図る取組の１つとしてNIEに取り組んでいます。まだ習っていないような漢字も出てきますが、少しずつ、読むスピードも上がり、内容も捉えられるようになってきています。読み取る力も伸びますが、社会で起きていることへの関心も高まることにつながっています。

今年は雪だるまをテーマに、冬の飾りを作りました。
折り紙を折りたたんで切って作る雪の結晶も、丁寧に仕上げました。
作品を掲示したら、さっそく「わぁ、かわいい。」と楽しそうに見てくれている人がいて、うれしくなりました。緑小に訪れる皆さんが季節感を感じたり、楽しい気持ちになったりしてくれたらうれしいです。

　２学期の指導日が、残すところ今日を含めあと３回になりました。グループ学習では、まとめの会で何を行うか話し合いをすすめています。話し合いでは、自分の意見をはっきりと伝えたり、友達の意見を聞き入れたりする練習をしています。協力してみんなが楽しめるまとめの会を計画していきます。

※画像は、１学期のまとめの会の様子です。

　２年生は、サンシティグリーンボランティアの方々に助けていただき、やきいもをしました。はじめに、アルミホイルにいもを巻きます。隙間がないような巻き方を教えてもらい、子どもたちは上手に巻いていました。
　ボランティアの方々が用意して下さった火に、２年生が緑小学校の校庭で落ち葉をくべ、その後、いもを入れてもらいました。
　１時間経つと、いもは中がしっとりとして、ほくほくのやきいもができました。学校に持ち帰って食べた子は、甘さに舌鼓みをうっていました。よい経験をさせていただきました。

　早いもので師走となりました。気温が下がり、校庭のイチョウの木が見事に黄色く色付いています。ここのところ、けやきの落葉が多くなり、主事さんの落ち葉掃きが大変になってきました。今朝も主事さんが出勤早々、落ち葉を掃いているのを見かけました。少ししてもう一度中庭に目をやると、子どもが二人、ほうきを持って落ち葉を集めていました。早めに登校してきた子が、お手伝いをしてくれたそうです。すてきな場面に出くわしてよかったなと思いました。

　１枚目の写真：体育「マットを使った運動遊び」の学習の様子です。「さつまいもみたいになってマットの上を転がろう」というめあてで活動しました。ペアでボールやバトンをもち、息を合わせて転がります。終わった後はポーズ。「くま歩き」など、いろいろな動きを楽しみました。
　２枚目の写真：体育「ボールを使った運動遊び」です。段ボールを的にして当てる遊びをしました。段ボールを倒すことを目指すことで、投げる動きがどんどん大きくなっています。
　３枚目の写真：音楽の学習です。「よろこびのうた」をいろいろな楽器を使って練習しています。キーボードやシンバル、大太鼓などを、リズムに合わせて演奏するのを楽しんでいます。

　緑小では、俳句を作る活動に積極的に取り組んでいます。４年生の廊下には、季語を紹介した掲示が、季節ごとに貼られています。区への応募をはじめ、民間にも応募し、数々の賞をいただいています。歴代の表彰状のコピーが図書室前に掲示してあります。また、２階ホットルームの廊下側掲示板には、月替わりで各学年の俳句が掲示してあります。

５年生は５、６時間目にカルビー出前授業を行いました。朝ご飯をテーマに時間のある朝と時間のない朝のメニューを考え、栄養がとれているのか考えました。家庭科で学習した五大栄養素の学習と結びつけながら、時間のない朝でもバランス良く食べるためのメニューについて考えていました。また、児童たちは自分の経験とも結びつけながら、朝食だけでなく、早寝早起きや太陽光を浴びること、食物繊維をとることなどで健康な一日のサイクルを作っていくことができると学びました。

３年生は体育館でカルビーの会社の方々をお迎えし出前授業を行いました。
授業では１日に食べてよいお菓子の量をカロリーやグラムで分かりやすく教えていただきました。「例えばポテトチップスだった１日の量はどのくらいなんだろう」子ども達はグループで量を検討しました。正解の量を聞いて思ったより多かったり少なかったり感想はいろいろでしたが、手のひらに載せてみると子どもの両手いっぱいになりました。
他にもパッケージ裏の表示「賞味期限」「成分表」などの説明をしてもらい、子どもたちはじっくりパッケージ裏にも目を通しました。
帰りにお土産もいただき、大満足な子どもたちでした。

「見た人がハッピーになるような絵を描こう」をテーマに、６年生がマスキングテープを使って、校舎の壁に絵を描きました。学校で生活をする人たちや、学校を訪れた人たちが、壁の絵をみて楽しい気持ちになってくれたら大成功です。展示期間は１２月４日までです。

４年生は職員室前に「キカイジュウ」、６年生は作品室に「１枚の板から」の木工作品を展示しています。４年生は、木のつなぎ方を工夫して動く部分や変形する部分を作りました。６年生は木工作のまとめとして、身の回りで使えるものをテーマに、サイズや形を入れるものに合わせて自分で計画し、１枚の板から作り上げました。各学年で取り組む木工作は、学年ごとに少しづつレベルアップしていきます。個人面談等でご来校の折には、ぜひいろいろな学年の作品をご覧になってくみてださい。

６年生は日本経済教育センターの方をお招きして、「ショッピングモール大作戦」という出前授業を行いました。班ごとに経営者としてショッピングモールの完成を目指し、すごろくのようなものをゲーム感覚で進めていきました。銀行や会社のお金、社会で起こる様々な出来事に対して、どのような「選択」をするのか考えながら経済について学ぶことができました。最後には社会や経済、ひいては人生に対して素敵なお話をいただきました。６年生として学習してきた様々なこと、そしてこれからの人生に役立てていければと思います。

教室にたくさんの箱が集まりました。
算数の時間になり、「箱を使って何を作ろう?」と子どもたちがグループ毎に相談して作り出しました。人気があったのは、タワーを作りです。「どうやったら高いタワーになるのかな？」「大きい箱は下にした方がバランスがよくなるね。」などと相談しながら、グループでタワーを完成させていきました。
完成した後、更に「もっと高くするには、どうしたらいいかな？」と話し合い、
また、みんなで工夫しながら箱を積み上げていきました。
楽しく学習をしています。箱をご準備いただき、ありがとうございました。

「いっしょに読もう！新聞コンクール」、「身近な環境に関する標語及びポスター展」、そして野球でがんばった人の表彰がありました。

　今日は４時間授業で、午後は来年度入学する児童の就学時健康診断でした。どの子もおりこうさんで、お行儀もよく、入学してくるのが楽しみです。校舎内から窓の外を見ると、鮮やかな紅葉を見ることができます。日のあたりのよいところがきれいに紅葉しているようです。確実に冬がやってきています。

　サンシティグリーンボランティアさんにお越しいただき、やじろべえのつくり方を教えてもらいました。
　サンシティで採れた木材を組み合わせて作ります。ぬくもりのある木材です。子どもたちは、バランスがとれるように工夫しながらつくり、難しいところはボランティアさんに教えていただいて、完成させました。
　つくり終わったあとは、指の上だけでなく、腕や頭の上などいろいろなところに置いてバランスをとって楽しそうに遊んでいました。

明後日、１１月２４日の和食の日に合わせて、朝学習の時間に和食についての動画を視聴しました。和食についての内容と、昨年実施した和食授業のダイジェスト版の動画です。「いただきます」「ごちそうさま」に込められた意味や、地産地消などについても触れています。和食について知り、和食を身近に感じてもらいたいです。

火災を想定した訓練でした。煙を吸わないように、ハンカチを鼻と口にあてて避難しました。副校長先生から、火事のときは煙を吸わないこと、火元に近づかないことが大事、というお話がありました。避難のときの約束を守って避難できました。

　今日は月に１回のたてわり班で遊ぶ日でした。今日は、Ａ班が外、Ｂ班が室内で遊びを通して交流を深めていました。６年生が中心となって、出席の確認をして、今日する遊びを下級生に伝えます。ある教室では、なんでもバスケットをして、楽しんでいました。さりげなく下級生にゆずってあげる場面も見られました。