緑小ではここ数年、６年生が「心のとびら」というタイトルで、切り絵を作成し、教室の廊下に掲示されています。今年度も６年生は図工の時間に、楽しみながら切り絵に取り組んでいました。算数の時間に学習した対称な図形も生かされ、半分に折って切りぬ行くと、左右または上下に対称な切り絵のデザインとなります。根気のいる作業ですが、背景と合わせると、とても素敵な切り絵が完成します。今年も掲示されるのが楽しみです。

６年生はセブンイレブン・ジャパンの方をお招きして、出前授業を行いました。
セブンイレブンの歴史について楽しく学ぶと同時に、「近くて便利」のために必要なことについて考えました。後半ではグループワークで店舗を開いたときにどんなお客さんが来るかやどんな商品を配列するかを考えました。社会科の学習や今後の生活に生かしていきたいと思います。

今年の生活年間目標は「すすんであいさつをしよう」です。あ…あかるく、い…いつでも、つ…つづけて、さ…さきに、そして言葉を先に、礼を後に行いましょう。
今朝は雨でした。雨の日は外遊びができませんが、校内では走ったり飛び出したりせず、落ち着いて行動しましょう。
連休が終わりました。がんばって５月の学習に取り組みましょう。

　あいさつ重点月間を年に３回設定し指導していきます。子どもたちのあいさつへの意識向上を図るために、分担して校門であいさつ運動をします。４月は、６年生と３年生。９月は、４年生と１年生。１月は、５年生と２年生が当番です。４月の後半は、３年生が担当しています。少し早めに教室に入り、学習の準備をすませてから、校門へと向かいます。笑顔でうれしそうにあいさつをしている姿が印象的でした。自然に、すすんであいさつできる子どもになってほしいと思います。

　１年生は入学して初めて、自分のタブレット端末にふれました。ちょっと重たいですがしっかり両手で持ち、運ぶことができました。ログインするには、自分のＱＲコードを認証させる必要があります。なかなかうまくカメラに写すことができずに苦労している子もいました。今日は、１年１組のクラスルームが開けるところまで、学習しました。これから何度も使っているうちにどんどん上手に使いこなせるようになることでしょう。本日持ち帰ります。ご家庭でのご配慮、ご協力をよろしくお願いします。

４月２７日に１・３・５年生、２８日に２・４・６年生の音楽朝会がありました。
３学年ごとに、緑小学校の校歌を歌いました。響きのある歌声が体育館に響き渡っていました。全校児童で歌う日が今からとても楽しみです♪

今日は、２・４・６年が行いました。

今年度は、長縄運動に親しみ、体力の向上を図ることをねらいとして、月に１回、なわの日を設定しました。中休みに行います。今日は１・３・５年、明日は２・４・６年です。３分間に８の字跳びを何回跳べるかを数えます。１年生は、大波小波でした。学級対抗ではなく、学級の記録を伸ばすことを目標にしています。これから、どれくらい記録が伸びていくか、楽しみですね。

令和５年度 第１回 コミュニティー・スクール委員会と学校支援地域本部委員会が開催されました。各委員の自己紹介や今年度の活動内容等について話し合いました。どちらの委員会においても、「子どもたちのために」何ができるか、考えました。コミュニティー・スクール委員会の詳細は今後、「コミュニティー・スクール委員会だより」でもお伝えしていきます。

　３年生は国語の学習で「すいせんのラッパ」を教材にして、情景や登場人物の様子、気持ちの変化などについて文章をもとにとらえ、想像を広げながら音読する力を養っています。今日は、グループごとに音読の発表会を行いました。発表の前に、読むときに気をつけること、聞く人が気をつけることを確認しました。オノマトペや会話文、音、様子や行動を表す言葉がたくさん盛りこまれていて、それらが繰り返し出てきます。子どもたちはそれらを楽しみながら音読していました。何度も練習した成果でしょう、読み間違えることなく、気持ちをこめて読むことがでできていました。

　緑小の高学年は、朝学習の時間にNIEに取り組んでいます。NIE（Newspaper in Education＝「エヌ・アイ・イー」と読みます）は、学校などで新聞を教材として活用する活動です。文章を読み取る力、考える力を養い、それを文章等で表現する力も高めることにつながります。また、社会への関心を高め、自分ごととして考えを深めることにもつながります。

１・２年生が働く消防の写生会に参加しました。
子供たちは赤くて大きな消防車を見ながら、クレヨンをしっかり塗り込んでのびのびと描いていました。
消防士さんはポーズをとってくださったり、子供たちの質問に答えてくださったりもしました。１年生はクレヨンでのびのびと、２年生は絵具で背景を付け足して仕上げをします。
２年生は今年で２回目なので、「去年よりも細かいところがしっかりかけた」「全部赤い色なので、ドアの境目なども工夫して描いた」と、最期にふりかえりの発表で話してくれました。完成が楽しみです。

　今朝は、全児童が校庭に集合し、全校朝会を行いました。はじめに、子どもたちの登下校を見守ってくださる、スクールガード子ども見守り隊の方々へ代表児童が挨拶し、見守り隊の方々からもご挨拶をいただきました。今年もよろしくお願いいたします。それから朝会となり、６年生の代表児童が全校児童に向けて、一言メッセージを送り、校長先生のお話を伺いました。校長先生からは、「かんがえる」「まちがえる」「ふりかえる」の３つのかえるで勉強を頑張りましょうとお話がありました。絵画コンクールの表彰（４年女児）もありました。最後に看護当番の先生から今週の目標のお話を聞きました。先週に引き続き、「チャイムがなったら、すぐ次の用意をしよう。」です。１週間頑張りましょう。

　緑小では、１時間目が始まる前に朝の時間があります。（月）は朝会または朝読書、（火）（金）は朝学習、（水）は朝読書、（木）は集会です。週に１回は朝読書の時間があります。今日は、３年生の学級で、今年の読書の記録（本の宝箱）を新しく作り、目標を立てました。読書に親しんで、知識を広げたり、深めたり、心を豊かにしてくれることを願っています。

　今朝は、全校児童が校庭に集まって、運動朝会が行われました。年度初めなので、集団行動の練習をしました。担任の先生二人が、朝礼台の上で、お手本を示しました。それを見ながら子どもたちも、動作の確認をしました。

　今日は今年度初めての避難訓練を実施しました。１年生にとっては、初めての経験です。訓練が始まる前から、防災頭巾の出し方、かぶり方、机の下にもぐり、頭を守ることを学習しました。訓練が始まると、あわてることなく防災頭巾をかぶり、机の下に避難することができました。その後の校庭へ避難も上手にできました。どの学年も校庭に集まってもよい態度で待つことができ、校長先生からお褒めの言葉をいただきました。

　４年生は理科の学習で、校庭の樹木や植物を観察し、記録しました。季節によって樹木や植物がどのように変化していくのか、継続して観察していきます。花や実がつくと記録が書きやすいですが、その時期はいっときなので、葉や枝などの成長のようすもしっかり観察させたいと思います。

　本日、全国的な児童生徒の学力や学習状況の調査が行われました。国の教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てるものです。ふだん学校で実施しているテストとはちがい、問題が白黒で、冊子になっていることや解答用紙が別にあるので、緊張しながらすすめていました。子ども自身も教員も結果を生かしていきたいと思います。

　今日は、今年度第１回目の委員会活動が行われました。６年生は最上級生になり、新しく後輩の５年生を迎えての活動となります。少し緊張しながらも、６年生としてのリーダー役を頑張っていました。経験を積み重ね、よりリーダーにふさわしくなっていくのでしょう。５年生も今年度から、学校全体のために働くことが始まります。みんなで協力し、自分たちで学校生活を支えていけるよう、がんばりましょう。

緑小の新しい仲間として、１年生を迎える会を行いました。２年生からのプレゼント、アサガオの種入りペンダントを付けて、６年生にエスコートされ、５年生の花のアーチをくぐりながらの入場です。３・４年生は、ピロティの装飾をしてくれました。１年生は、お礼としてあいさつをし、さんぽを歌いました。２〜６年生が温かく迎え入れ、１年生が緑小に仲間入りしました。