４年生は３，４時間目にサンシティグリーンボランティアのみなさんと竹の箸作りを行いました。竹の素材が思っていたよりも固く、小刀で細く削っていくのに苦戦しました。見本を見せてもらうとこんなにきれいに削れるのかと驚きながらも、納得のいくまで削っていました。サンシティグリーンボランティアのみなさんに手伝っていただきながら、最後にはつるつるになるまでヤスリをかけて、自分だけの箸を作りました。

　４年生は算数で面積を初めて学習しました。１平方センチメートルが基準となって、長方形の面積なら、たて×横で求められることを学びました。今日は、長方形ではなく、Ｌ字型の形でも、分けたり補ったりして長方形にして求める方法を発表し合いました。友達の考えに驚いたり、共感したりして学び合うことができました。

　サンシティ・グリーンボランティアの皆さんのご協力のもと、２年生はやきいも大会を行いました。
　まず山田PTA会長とグリーンボランティアさんのお話を聞きました。子どもたちは大きなたき火を見て歓声を上げていました。
　次にさつまいもをアルミホイルに丁寧に包み、用意していた落ち葉をくべ、ボランティアの皆さんとさつまいもを火の中に入れました。
　約一時間後、出来上がったほくほくのやきいもを手提げに入れ、子どもたちは大切に持ち帰りました。
　普段できない貴重な体験をすることができました。

　２年生は、生活科校外学習としてエコポリスセンターへ見学に行きました。
　館内見学では、太陽光パネル、ひまわりの光、水槽、資源回収、ガラスカレットの床、ビオトープ、緑のカーテンなどエコポリスセンターで取り組んでいる様々なエコについて紹介してもらいました。
　パネルシアター「かぜをひいたちきゅう」では、地球温暖化のことを教えてもらい、子どもたちは、ひとりひとりが資源の無駄遣いをしないことが大切だと気づきました。さらに自分で取り組むことのできる行動についても考え、それを実践する意欲を高めました。
　最後に質問の時間があり、エコポリスセンターの発祥の由来や、これからエコポリスセンターが取り組みたいことなどについて質問しました。
　様々なエコな活動に触れた一日でした。

校庭で色や形のきれいな落ち葉を集めて、和紙ではさみ、「秋のサンドイッチ」を作りました。銀杏の黄色や桜の赤など、色とりどりの葉っぱとお花紙を合わせて、今年の秋を楽しみました。窓に飾ると光が透けてきれいなので、図工室前の廊下の窓に展示してあります。

「子供を笑顔にするプロジェクト」の一環として、全校で順番にエイサー出前授業をしていただきました。沖縄の歴史や文化について教えていただいた後、本場のエイサーを披露していただきました。３・４年生は、迫力のある踊りとともに、エイサーはもともとお盆の時期にご先祖様に感謝して踊るものであったことや、沖縄の歴史を忘れることなく、つないでいきたいという思いを知りました。５・６年生は、実際にパーランクー(太鼓)を持ち、振り付けを教えていただき、一緒にエイサーを踊りました。どの学年も最後には三線の音色に合わせてみんなで体を動かし、盛り上がるとともにあたたかい気持ちになりました。

集会委員会の人たちが作った「勤労感謝の日」についての動画を視聴しました。職業当てクイズ、豆知識、学校の栄養士さんや主事さんへのインタビューでした。給食は、みんなに必要な栄養がとれるように、毎日あきないようにメニューを考えてくださっているそうです。主事さんは、みんなが学校生活を楽しく過ごせるように、またけがをしないように気をつけて学校をきれいにしてくださっているそうです。さいごは「感謝を伝えるだけでなく、自分ができる仕事を見つけてがんばりましょう」というメッセージで終わりました。

　１８日に行われた音楽科学習発表会児童鑑賞日のあと、ペア学年に対して、感想を書きました。現在、各学年の掲示板や廊下に貼り出されています。高学年が下学年に思いやりのある文章や低学年が高学年をすごいと感動した文章が書かれています。今週から個人面談が始まります。ご来校の際には、ぜひ、ご覧になってください。また、図工の時間に作った作品も新しく掲示されています。お楽しみに。

　３年生は、総合的な学習の時間で、「伝えよう！中台のじまん」をテーマに、グループで、中台のじまんできることを話し合っています。話合いのツールとして、「フィッシュ・ボーン図」を使って、中台のじまんできること、その理由、具体的な説明を書いていきます。図にまとめることで、自分たちの考えに対して、４つの視点から、理由と根拠を整理して示すことで、自分たちの考えを相手に分かりやすく伝えることをねらています。今日は、その「フィッシュ・ボーン図」を全員で共有できるように「Google Jamboard（グーグルジャムボード）」に入力する作業を行っていました。一人一台貸与されているタブレットを活用した学習です。３年生の「伝えよう！中台のじまん」は、２月１７日、１８日の学習発表会で発表する予定です。お楽しみに。

５年生は、くだもの出前授業がありました。全教図株式会社の方と東大みかん同好会の方をお招きして、くだものの大切さや良さについて教えていただきました。みかんの消費量が１９７０年代から８０％減っているということには皆驚いていました。学習の後にはみかんを試食し、りんごもいただきました。１日２００ｇのくだものを食べることを意識してた生活を心がけていきます。

　６年生は、江崎グリコ出前授業がありました。２色のガムをかみ色の混ざり具合を見る体験では、自分がどのくらいかめているかを確かめることができました。また、食べ物のクイズを通して、賞味期限と消費期限の違いや乳製品の栄養に関することを学習しました。
　お菓子という身近なものから、食生活について楽しく学ぶことができました。

今週木曜日、12月1日は沖縄の方が来校します。各学年で三線（三線）を鑑賞します。6年生は、エイサー踊りの体験もします。沖縄の文化に触れられます。沖縄は、日本の一番南に位置していて、飛行機では3時間ほどかかります。沖縄にある首里城は火事で燃えてしまいましたが、建て直しをしていて、よみがえらせようとしているところです。
先週、来校されたお客様より「しっかりあいさつができますね」という言葉をいただきました。今日も出前授業（5年くだもの、6年江崎グリコ）があります。今週も、しっかりあいさつできるようにしましょう。
ほか、環境に関するポスター、空手、野球でがんばった人の表彰がありました。

４，５年生は３，４時間目にアンサンブル・ソレッラのみなさんの演奏を鑑賞しました。フルート、オーボエ、クラリネットによる三重奏とピアノによって、身近な曲から難しい曲まで木管ならではの響きで演奏していただきました。体育館いっぱいに響く音色はとてもすてきなもので、児童は音楽に合わせ体を揺らしながら聞いていました。また、音楽科学習発表会で歌った歌をアンサンブル・ソレッラの皆さんの演奏に合わせて歌いました。

　今日は２時間目の授業中に避難訓練がありました。避難訓練は、子どもたちの命を守るために月１回実施しています。子どもたちにとっては、自分の命を守るため、教職員にとっては、子どもたちを安全に避難させ、保護者の方に無事に引き渡せるために訓練しています。今日は、火災が発生し、校長先生、副校長先生も不在という想定で行われました。職員室にいる教員が緊急放送を流し、避難を指示しました。全員で校庭に集合し、見守ってくださっていた校長先生からご指導いただきました。自分の命は自分で守る。これからも真剣に訓練を行っていきます。

給食室で火災が発生したという想定で、避難訓練を行いました。また、校長先生・副校長先生が不在時という想定でした。通れない階段や通路がどこかを放送でよく聞き、落ち着いて校庭に避難しました。

　４年生は、理科の学習で板橋区立教育科学館にいきました。はじめに、施設の方のお話を伺い、次に実験教室で、活性炭を使った電池作りを体験しました。身近にある活性炭とアルミ箔、食塩水を使いました。豆電球はほんの少しだけしか点きませんでした。友達と協力して直列つなぎをすると少し明るくなりました。次に３人、４人と直列つなぎにするととても明るく点きました。電子オルゴールは１人でも音が鳴りました。実験を通して学べることが多くありました。その後、プラネタリウムを鑑賞し、月と星の動きについて学習しました。

　縦割り班の１年生と６年生で、長縄を行いました。６年生は１年生がどうしたら楽しく活動できるか考えながら、優しく声掛けをしてくれました。「たくさん跳べるようになったよ！」と１年生は嬉しそうに報告してくれました。後半は、班対抗でボール送りリレーを行いました。ここでも、６年生が１年生をリードしてくれました。今後も縦のつながりを大事に活動していきます。

「小学生が和食文化とＳDGｓを学び、持続可能な社会の実現を考えるモデル事業」の一貫として、「わたしたちと“和食”」の授業を3年生が行いました。農林水産省と文部科学省の方をお招きして、和食について学びました。板橋区の農家の方のお話も聞きました。

２年生はサンシティの自然を使ってやじろべえ作りをしました。サンシティにある小枝を切って頂き、子どもたちは頭や胴体や腕の部品に分けた枝をやすりで削ったり、バランスを考えながら組み立てました。最初はバランスをとることに苦労していました。ボランティアさんにバランスのとり方についてのアドバイスを頂いたり、部品を調整して頂いたりしながら完成させました。子どもたちは指や手のひら、肩や足に乗せて友だちと見せ合って楽しんでいました。飾り付けをするときはバランスに気を付けないといけないことに気付く子もいました。思い思いに色や模様をつけて自分だけのやじろべえを完成させました。

本日は、保護者の皆様にこれまでの学習・練習の成果を鑑賞していただきました。子どもたちの合唱や合奏はいかがだったでしょうか。子どもたちが楽しんで演奏し、仲間と共に協力して創ってきた音楽をお届けできたのではないかと思います。ご多用の中、また感染予防対策にご協力いただいての鑑賞、ありがとうございました。