今日は４年生を対象に、投げ方教室が開かれました。指導してくださったのは、元東京ヤクルトスワローズ三輪正義選手（OB、現東京ヤクルトスワローズ広報）でした。小学生の投力低下が指摘されるなか、ヤクルト球団では、社会貢献活動の一環として、小学校での投げ方教室を開いてくださっています。今日は、正しいボールの投げ方や遠くまで投げるこつを教えてくれました。初めは、ぎこちない投げ方で、５ｍも飛ばなかった子も、三輪コーチの教えのとおりにやっていくと、だんだんと上手に、遠くへ投げることができるようになりました。

東京都水道局の方による水道キャラバンが行われました。
水道局の施設や仕組みについて、実験をしながら楽しく教えていただきました。スクリーンに実験の様子を映していただき、皆で見ながら学ぶことができました。社会科「水はどこから」の授業に繋がる貴重な経験でした。
※写真の他への転用はご遠慮ください。

　３年生の書写では、初めて毛筆の学習をしました。１時間目は、用具の名前や準備の仕方、筆の持ち方、穂先の確認などをしました。２時間目は、穂先を意識しながら縦画や横画、らせんなどをなぞりました。鉛筆とは違い、筆の扱いに苦戦していましたが、もっと字を書きたい!と楽しそうでした。

土曜日は、体育科学習発表会でした。一人一人が力を発揮しましたね。
今週、２５日水曜日は緑小学校の開校記念日です。４４周年になります。この地域はもともと緑が多く、緑小学校をつくるとき、子どもたちのためにできるだけ緑を残そうということになりました。シンボルツリーは、校章にもデザインされているシイの木です。また、緑小学校なので校帽の色は【緑】と思われますが、どんな服にも似合う色・子ども達がかぶった時にかわいく見える色という条件などから晴れた空の色、きれいな水色に決まったそうです。今週は、音楽朝会で校歌を歌います。心を込めて歌いましょう。

本日はあいにくの天気でしたが、たくさんの保護者の方にご来校いただき、ありがとうございました。子どもたちは、今日のために毎日練習を重ねてきました。その成果を発揮できたのではないかと思います。感染予防や急なプログラム変更へのご協力、ありがとうございました。

　５年生は社会科と総合的な学習の時間を連携して、米作りをします。今日は、一人一人が種もみから発芽させた芽をバケツに植える作業をしました。まず、クロムブックで発芽した芽を写真で記録し、全員で協力して土作りをしました。大切に育てていた５年生なので、きっとこのあともよくお世話をして、立派に穂を実らせることができることでしょう。収穫が楽しみです。

生活「きれいにさいてね」
　アサガオの双葉を観察しました。葉の形をよく見て、丁寧に描くことができました。また、これまでは絵のみで記録していましたが、今回から文章でも記録をしました。「ハートの形をしている。」「高さは、親指の長さと同じくらい。」「触るとざらざらしている。」など様々な表現で記録していました。

今年４月に緑小学校にいらした先生方の紹介・クイズでした。先週、集会委員会の人たちが、先生方にインタビューをしました。先生方の好きな歌、アニメ、得意なこと、緑小学校でやりたいことを知ることができました。知っている歌やアニメなどがあり、楽しんでクイズに参加していました。

　今週末は、体育科学習発表会です。各学年、練習や準備にいそがしそうです。今日は久しぶりの青空のもと、校庭で元気に練習に励んでいました。写真は１年生と３年生です。今年は各学年、表現運動を披露します。１年生は「ジャンボリーミッキー」２年生は「シンデレラガール」３年生は「Mela！」４年生は「三原色」５年生は「NiRiN' SOUL DANCE」６年生は「エイサー2022」を発表予定です。お楽しみに。感染症予防のため、制限ある中で行われますが、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　２年生は国語の「こんなことをしているよ」の単元で、経験したことを分かりやすく伝えるために，簡単な構成を考えて，経験したことを伝える文章を書くことができるように学習しています。今日は、一度書いた作文を担任が添削したものを見ながら、再度書き直し（推敲）をしました。順序を表す言葉も意識して書きました。

生活「きれいにさいてね」
　毎日一生懸命アサガオの水やりをしています。「先生芽が出たよ！」と嬉しそうに教えてくれました。見に行くと立派な芽が顔を出していました。

今年初めての掲示委員会の作品ができあがりました。
梅雨から初夏のイメージの作品です。
委員長を中心に、委員会の５・６年生が協力して、全体のバランスを考えながら作りました。１・２・３年生が使っている玄関に掲示してあります。
掲示を見ながら季節を感じてください。

　５年生は、小数のかけ算を学習しています。今日は、かける数が＞１のとき、＝１のとき、＜１の時の積の大きさについて考えました。教科書には文章でまとめていますが、その文章が何を意味しているのかわからずに、考え込む子が多く出ました。そこで、子供たちどうしで、考えをつなぎながら、文の意味を考えました。中には、文章に具体的な数字を入れて、説明する子もいました。子どもによって、説明や考え方が違うので、大勢の子の意見や考えを聞くことは、自分の考えを広げたり、深めたりすることにつながります。

６校時に委員会活動を行いました。
図書委員では、「みどり小おすすめ１００」の本を低学年・中学年・高学年に分かれて分担し、一人１枚紹介カードを作成しました。作成したカードは、図書室に掲示してあります。

１年生は、学期の１回外国語活動の時間があります。今日がその１回目でした。とても明るくて元気いっぱいのラリー先生と楽しく活動しました。ラリー先生の出身であるガーナについてラリー先生の話を聞いたり、子どもたちがラリー先生に質問したりしました。

5月21日（土）の体育科学習発表会では、短距離走があります。今日は、スタート、腕振り、ゴール、コーナーを走るときの姿勢について、動画を通して学びました。短距離走に適したやり方で走った先生を見ると、子どもたちから「早い！」という声があがっていました。自分の走り方を振り返り、本番に向けて少しでも早いタイムを目指しましょう。

図工「チョッキンパッでかざろう」
　小学校に入って初めてはさみを使いました。はさみを動かすのではなく、紙を動かしながら切ること、刃先ではなく刃の元まで紙を入れて切ることを確認しました。安全に気を付けて活動することができました。

5月21日（土）の体育科学習発表会に向けて、練習を進めています。隊形移動もあり、がんばって覚えています。

　緑小学校では、卒業するまでに読んでほしい本「緑小おすすめ１００」を選定し、子どもたちにもおすすめしています。低学年コースで３０冊、中・高学年コースで３５冊ずつ、６年間で１００冊です。各コースのめあて冊数を読み終えると、校長先生から認定証が手渡しされます。令和４年度の第１号の子どもが、校長先生から認定証が渡されました。子どもの頃から読書に親しみ一生、読書に親しむ大人になってほしいと願います。

　今朝は、２，５年生の音楽朝会でした。体育館に集まり、ロの字型になり、間隔をとって校歌を練習しました。長嶋先生の発声をお手本に、響く声を意識して歌いました。歌っているうちに、だんだんと響く歌声が増えていきました。マスクごしですが、久しぶりに友達と歌った校歌、気持ちよかったのではないでしょうか。