４年生は保健の時間に「体の発育・発達」について学習しています。小学校に入学してからの成長について考え、今日は、女子と男子， 子供と大人の体つきの違いについて考えました。みんな集中して先生の話を聞いたり、教科書を読んだりしていました。これから起こる自分の体の変化に大いに関心を抱いていました。最後に、自分の体の変化に気付いたときの，自分への言葉かけを考えました。「おめでとう」「大人になったしょうこだね。」「心配しなくていいよ。」など書かれていました。心も体も大きくなれ！

　以前に６年生が理科で「電気と私たちのくらし」を学習したことを紹介しました。今日は、実験キットを使って、さらにプログラミングをして光らせたり、動かしたり、音を出したりさせました。どのグループも初めはうまくいかずに困っていましたが、１つのグループができるようになると、教え合いによって、プログラムどおりに作動させることができるようになりました。思うように作動するとうれしくなり、次々にプログラムを変えて楽しく学んでいました。

　４年生は総合的な学習の時間に学習したことのまとめとして、1/2成人式をして、発表しました。生まれてから４年生の現在までを呼びかけで振り返りました。その後、一人一人が１０年後の未来の自分を発表しました。何になるために、どんな勉強をしているのか、苦労しているのか、職業のことをよく調べてあるからこそ、しっかり目標を立てて行動することを発表できました。最後の親子で手紙を交換し、読み合い、感動のひと時でした。

6年生が、作品のデザインや材料・展示方法・発表の仕方など様々なことをすべて自分たちで考え、校舎内に自分たちの作った作品をデビューさせました。テーマは「校舎内にすむ妖精」です展示期間は3月10日までです。在校生や緑小に訪れる人たちなどたくさんの人に展示を楽しんでもらいたいです。

６年生は、いよいよ卒業です。先週は６年生を送る会がありましたね。今日は、その６年生についてのクイズでした。６年生で一番多い誕生日の月は９月です。ドラえもんの道具でほしいのは、どこでもドアやタケコプターです。６年間で一番心に残っている国語の物語は、ごんぎつねでした。６年間の思い出を胸に、中学校でも活躍していってほしいです。

　３年生は国語の学習で「ゆうすげ村の小さな旅館―ウサギのダイコン」を読み進めています。「ウサギ」や「ダイコン」、「色白」などの言葉が作品の展開上重要な伏線となっています。物語の仕かけに着目して読む力を育てることで、子どもたちは、作品を二度読む楽しさを知ったり、言葉一つ一つにこだわって読んだりするようになるでしょう。そのためにも国語辞典を使って、言葉の意味を一つ一つ確かめて学習しています。

　今日もお天気が良く、寒くなく、絶好の運動日和でした。休み時間も多く子どもたちが校庭で遊んでいました。暖かくなるにつれ、子どもたちの表情も明るく、活発になっていくと感じます。２年生は体育の時間に、縄跳びを毎回行っています。そのあとは広い校庭で鬼ごっこを思い切り楽しみました。体育館では、ドッジボールをして走ったり、逃げたり、投げたりして体をたくさん動かしました。運動の積み重ねが大切ですね。

校長先生からのお話です。私たちの身の周りや世界には、目に見えるものばかりでなく、目に見えないものがあります。空気は目に見えないけれど大切です。世界には食べ物がなくて苦しんでいる人もいます。目に見えないものを考える事を「想像する」と言います。目に見えないことを知り、想像して気づくために学習をします。皆さんには、学習をして持続可能な社会の担い手になってほしいです。目に見えないものが見えるようになるように、しっかり勉強してほしいと思います。
あたたかくなってきました。校長先生の家の庭で、サナギがアゲハチョウに羽化したそうです。春が近づいてきましたね。

４年生は「ご卒業おめでとう」の装飾と詩の群読、５年生は６年生との玉入れ対決を行いました。６年生は、思い出のつまった緑小学校での６年間を映像にして紹介してくれました。また、６年生から５年生へ、校旗の引き継ぎを行いました。６年生とのお別れはさみしいですが、これからも素晴らしい緑小学校になるようにがんばっていきます。

今までお世話になった6年生に、１〜５年生が感謝の気持ちを伝えました。１年生はカードのプレゼントとダンス、２年生はメッセージとダンス、３年生は６年生クイズとボディパーカッションを行いました。壁面の花・鳥の装飾は２・３年生からです。

　感染症によりなかなか歌う機会のない緑小学校の校歌を、学年で練習しました。
　体育館で十分に距離を取り、強弱について音楽専科の長嶋先生から指導を受け、子どもたちは美しい歌声を響かせました。これから何回か練習をし、録音をします。より美しく元気のよい歌声を１〜５年生に受け継ぎたいです。

３年生は、理科の学習で学んだことを使っておもちゃを作る学習をしています。子どもたちは風やゴムの力を使ったおもちゃを計画し、作って動かし、よりよくするために工夫をして改良をしています。

手洗い実験をしました。「洗わない」「水洗い10秒」「石けん洗い10秒」「石けん洗い20秒」のやり方で行いました。水洗い10秒だけでは汚れが落ちず、石けんを使うと汚れは落ちるけれど、２０秒洗っても指先、指の間、爪の間などは、汚れが残っていることがわかりました。爪は切り、すみずみまでていねいに手洗いをできるといいですね。

本校の学校薬剤師を講師に迎え、学習をしました。スライドや映像を使って、薬の正しい使い方と薬物乱用の害についてわかりやすく教えていただきました。違法な薬物が脳や体にどのような害を与えるか、また、誘われたときの断り方などを具体的に学ぶことができました。

　久しぶりの青空で気持ちのよい天気でした。校庭の植物たちが春の到来を予感させてくれます。紅梅に続き、白梅を咲き始めました。モクレンもつぼみをふくらんでいます。スイセンの花の香りがします。竹の斜面では、ふきのとうが出ています。もうしばらく寒さは続きますが、春はそこまでやってきています。

　今朝は運動朝会でした。まだ全員で集まれないので、各教室で運動委員会が作成したビデオを見ました。今回は、一輪車の乗り方のコツと竹馬の片づけ方についての発表でした。まだ寒さは続きますが、休み時間は校庭で体を思いっきり動かして遊んでほしいものです。友達と遊ぶことによって、体力が向上するし、人とのかかわり方を学ぶことができます。

　６年生は出前授業で、プログラミングを学びました。今までも算数などでプログラミングをしましたが、まだよく分からない子どももいます。今日は専門の先生による指導で、理解が深まり、プログラミングの面白さを体験することができたようです。次回はプログラミング能力検定を受けます。

読み聞かせボランティアの方が、４・５・６年生の各教室で、読み聞かせをしてくださいました。ていねいに、気持ちをこめて読んでくださり、子どもたちはお話に集中していました。

校長先生からは、「個性」についてのお話がありました。個性とは、人とは少し違うところです。自分とは違うところを嫌ったり差別したりするのではなく、別の見方で受け止めましょう。やめてほしい、ということがあったら、責めるのではなく、理由を説明して伝えましょう。今のクラスで過ごすのは、あと１月と少しです。優しい気持ちで人を受け止め、よいクラスになれるよう、がんばりましょう。
また、バレエでがんばった人の表彰がありました。

　６年生は、理科で「電気と私たちのくらし」を学習しています。今日は、実験キットなどを使って、電気の実験をしました。手回し発電機で発電させ車を動かしたり、電球を光らせたり、音を鳴らしたり、蓄電したりとさまざまな電気の利用について体験しました。学習したことが、日常生活にどう生かされているのか、生かしていくのか考えることを大切にしています。