２年生は、生活科で「まちたんけん」に行きました。実際に歩いて見てきた高島平図書館や徳丸が原公園、学区域のある公園、新河岸陸上競技場のことについてまとめました。

２年生はパネルを使った呼びかけの後、「ありがとう６年生」という歌を２年生みんなで歌いました。６年生を始め、全校のみんなから自然と手拍子があがり楽しみました。

今日の５時間目は１年生と２年生が合同で授業をしていました。のぞいてみると、２年生がつくった動くおもちゃで１年生が遊んでいました。２年生は１年生に教えてあげながら楽しく活動していました。１年生もとても楽しく遊ぶことができました。

高島平図書館からの帰りに、「徳丸が原公園」に寄り、楽しく遊んでから学校に帰ってきました。歩き方や見学場所での態度も立派な２年生でした。

今日の中休みから３時間目、４時間目にかけて、２年生が生活科の学習で「まちたんけん」に出かけました。高島平の駅の向こう側にある高島平図書館まで歩いて行ってきました。職員の方々や職場体験に来ていた中学生から本の読み聞かせをしてもらったり、図書館について聞きたいことに職員の方に答えてもらったりと、充実した見学となりました。

今日は一昨日の続きでした。自分の考えを友達に伝え合い、かけ算のきまりについて見付けていきました。

２年生の教室では算数の学習をしていました。今日のめあては「かけ算をつかって、くふうしてもとめよう。」でした。アレイ図を使って、まずは一人ひとり、自分で考えています。

今日の朝、２年生の教室では、図書ボランティアさんの本の読み語りを行っていました。今日詠んでいただいたのは、「キツネのおとうさんがニッコリわらっていいました」というちょっと長い題名の絵本でした。子どもたちは画面に釘付けで、ボランティアさんのお話もよく聞いていました。

隣の２年生の教室では算数の学習をしていました。今日は小さな●の点がいっぱい。そうです。今日は何と10000までの数の勉強でした。

２年生は、２時間目は図工「ゆめまくら」で、自分の作品の紹介をしました。３時間目書写で、書き初めの練習をしました。子どもたちが練習を始めると、教室中がシーンと静かになり、集中して課題に取り組んでいました。

今日の朝学習。２年生の教室では子どもたちが、Chromebookのキーボード操作の練習をしていました。キーボード操作はまだ始めたばかりでまだ慣れない子どもたちが多かったですが、これから練習を積み上げていくことで少しずつできるようになっていくと思います。幸いなことにどの子も興味津々で取り組んでいましたので案外上達は早いかもしれません。

２年生の作品です。

２年生は、平面作品は「いっぱいうつして」、立体作品は「たまごからかえった○○」です。

「ニャーゴ」の朗読では、ねこや子ねずみたちの気持ちがよく分かるように、そして、一緒に朗読する友達と気持ちを合わせながら読むことができました。また、「あおい空にえをかこう」の歌は、いつもの２年生らしく大きな声で元気に歌うことができました。最後のキラキラ星変奏曲は、みんなで力を合わせてとてもおもしろいキラキラ星になりました。

今日の５時間目は２年生が校内研究の研究授業でした。いつもにぎやかな２年生ですが、今日は、みんな真剣モードでがんばっていました。講師の先生からも子どもたちが素晴らしいとお誉めの言葉をいただきました。

算数は二つのコースに分かれて学習しています。今日の学習のめあては、「５のだんの九九の答えの求め方を考えよう。」でした。どちらのコースでも、子どもたちが一生懸命に取り組んでいる様子が伝わってきました。

２年生の算数の学習です。２つの教室に分かれて学習をしています。今日は、「三角形と四角形を選び、そのわけを説明しよう」というめあてでした。どちらの教室でも子どもたちは一生懸命に取り組んでいました。

１年生の隣の教室にある２年生の教室では、基礎的なひき算の計算練習プリントをやっていました。タイマーで時間を計り、自分がどれだけできたかを確認していました。

２年生は、国語の授業でした。今日のめあては、「かたかなのきまりを知ろう」ということで、いろいろなカタカナを集め、そのきまりについて考えたり発表し合ったりしました。

今日のめあては、「色や形をくふうして自分だけのカップちゃんをつくろう」でした。みんなとても集中して作品作りを楽しんでいました。どんなふうにできあがるのか楽しみです。