Let's speak English!!

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1年生も学期に1回ずつ外国語の学習をしています。

ALTの先生と一緒に「Hallo Song」や「ABC Song」を歌ったり色を英語で発音したりと
前のめりで楽しく活動しています。

自主学習の調べ学習でも国旗や国の文化について調べてくる児童も多く、
様々なことに関心があって素敵だなと感じました。

4年生 社会科見学

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2月15日に社会科見学で中央防波堤と浅草へ行きました。
中央防波堤では、可燃ゴミや不燃ゴミ、粗大ゴミがどのように処理されるのかなど、ガイドさんの話を聞きながら、広い敷地をバスで巡りました。東京都で一番多い粗大ゴミは布団だそうで、山高く積み上がった布団の山を処理する様子を見たり、サンドイッチ工法で埋め立てられた地層を見たりしました。子どもたちは、ガイドさんの「50年後にはここがいっぱいになってしまう。私たちは今からゴミを減らしていかなければいけない」という話に聞き入っていました。

お昼ご飯は浅草観光センターで食べました。おうちの方が作ってくれたお弁当をグループごとにおしゃべりしながら楽しく、美味しくいただきました。

浅草では、観光客であふれかえった人混みの中、ガイドさんとともに1時間半、浅草寺や仲見世を巡りました。歴史や由来など詳しく教えてもらい、とても興味深そうに聞いていました。

大谷選手からのグローブを使って

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大谷翔平選手、ご結婚おめでとうございます!

1年生の体育では、大谷選手からいただいたグローブを使った
投の運動遊び「グレートスローイング」の活動を行っています。

実際に見たり触ったりするだけでなく、
キャッチボールを通してグローブを使うことで
子どもたちは野球選手になれたような気分で楽しく活動していました。

1年間のまとめの時期。
怪我なく安全に取り組んでいきたいと思います。

音楽朝会〜6年生を送る会に向けて〜

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音楽朝会〜6年生を送る会に向けて〜

 2月22日(木)の6年生を送る会で行う全校歌唱「グッデーグッバイ」と集会委員会の出し物の練習をしました。当日、6年生に今までの感謝の気持ちが伝わるように一生懸命練習に取り組んでいました。

2月20日 板橋区郷土資料館見学

3年生は2月20日に板橋区郷土資料館へ見学に行きました。

電車での移動は3年生になってから初めてでしたが、マナーを守り,安全に学習することができました。
石臼体験や古い家屋などの見学を通して,昔の道具や暮らしを知ることができました。

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表面張力 ってすごいね!

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今日の中休みは雨天で外遊びができませんでした。

1年2組では、外遊びができずにブーブー言っていた子たちに声をかけ、
教室で表面張力遊びをしました。

水を少しずつコップに移していき、慎重に水が溢れるギリギリを狙っていきました。
「意外と溢れない!」とゲームの楽しさに気付いていました。

緊張で手が震えてドボンと水が入ってしまうときもあってたくさん笑いました。

雨の日こそ、工夫して楽しく遊べることを学んでいってほしいですね!

運動クラブ最後の活動でした!

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2月16日(金)は今年度最後のクラブ活動でした。

運動クラブでは、6年生・先生チーム対4・5年生チームに分かれて
オールコートでドッジボールを行いました。

高学年になるとボールを投げるはやさもそれをキャッチする力も身に付いていて
大きく成長した姿に驚きました。

今年度、6年生の三役さんを中心に、皆で楽しく仲良く、
サッカー、ポートボール、ドロケイ(宝探し)、ドッジボールをしてきました。

来年度のクラブ活動も楽しみにしています!

年長さんと「なかよしかい」をしました!

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近隣の保育園から60名近くの年長さんたちを志村第二小学校に迎え、
4年ぶりに保幼小連携接続会「なかよしかい」をしました。

全体会では、代表児童がはじめの言葉を伝え、
運動会で踊った「学園天国」「YMCA」を披露しました。

各学級では、1組が文字の読み書き、2組が小学校クイズ大会、
3組が本の読み聞かせとランドセル体験をしました。

年長さんの前では、いつも甘えている子もお兄さんお姉さんの顔をして
すすんでお世話をしてあげていました。

年長さんにとっても1年生にとっても
ステキな時間を過ごすことができました!

日テレ・ヴェルディベレーザ出前授業

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本日、清水地域センターの方々にご協力をいただき、日テレ・東京ヴェルディベレーザ所属の坂部幸菜選手、野田にな選手にお越しいただき、サッカーの特別授業を行いました。

尻尾取りゲームで体をほぐした後、ドリブルやパスの練習をゲーム形式で行い楽しみました。
最後には、ミニゲームを行いサッカーの魅力を体験しました。
プロの技を間近で見ることができ、児童から常に感心の声があがっていました。

また、落ち込んだ時は次の試合に持ち込まないようにとことん落ち込んで、気持ちを切り替えること、サッカーが上手になるためには根気強い練習が必要なこと、などについて話をしてくださいました。
児童のこれからの生き方を考えるきっかけとなる言葉も多くあり、サッカーを通して様々なことを学ぶ機会となりました。

図工「スタンプ、スタンプ!」

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1年生は図工「スタンプ、スタンプ!」の学習をしました。

身の回りにある材料を使ってスタンプをしました。
いろいろな形がうつる楽しさや手の平や足の裏など体全身を使う楽しさ、
そしてみんなで一つの大きな作品を作る楽しさを感じていました。

大喜びでキャーキャーやっている姿、とても楽しそうでした!
ご家庭で様々な物をご準備いただきまして、ありがとうございました。


3年生和太鼓体験

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 板橋区清水町にある「民族歌舞団 荒馬座」の皆様が3年生を対象に和太鼓を教えに来てくださりました。

〜児童の感想〜
「荒馬座の人たちの演奏は一体感があり、踊りもかっこよかった。」「お祭りのように盛り上がる中で、太鼓を叩いたり、踊ったりしてとても楽しかった。」「太鼓の音が体育館いっぱいに響いていてすごいと思った。」

雪です…

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昼休み、ふと気がつくと雪の撮影会が始まっていました。
Chromebookのカメラ機能を使い、写真や動画を撮って楽しんでいる様子が見られました。
「積もるかなぁ」と真っ白な雪を眺めて心を躍らせる子供達です。

本日から明日にかけて、関東地方は大雪になる恐れがあります。学校ホームページの学校からのお知らせに「台風等の風水害における登下校の対応について(保存版)」が掲載されていますので、明日の登校についてご確認ください。

季節の行事 節分

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明日は、節分です。
節分とは文字通り節(季節)の分かれ目。
昔は立夏、立秋、立冬、それぞれの前日のことを節分と言っていましたが、
現在では立春(2月4日頃)の前日を節分と言うらしいです。

節分に行う豆まきは、季節の変わり目に起こりがちな病気や災害を鬼に見立て、
それを追い払う儀式で、昔から多くの人が取り組んできたそうです。

志村第二小学校からも悪い鬼が出ていって素敵な福がやってきますように。
楽しい週末をお過ごしください。

4年こと体験

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4年生「日本の音楽でつながろう」

グループで教え合いながら、ことで「さくらさくら」を演奏しました。

〜児童の感想〜
「ことの音色が響いてきれいだった。」「ことをもっとひきたい。」「さくらさくらをことで演奏できて楽しかった。」

投の運動ウィーク第3弾 終

本日、投の運動ウィーク第3弾が終了しました。
先週の水曜日から、
5年3組、3年1組、4年1組、3年2組、4年2組、3年3組、4年3組
と全学級活動をすることができました。

どの学級も一生懸命活動に参加してくれていました。
「楽しい活動を通して、投げる力が身に付けることができたら」という思いを込めて、活動を進めてきました。
さらに「投げる」ことが楽しくなるように、今後も活動をしていきたいと思います。


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教室遊びの時間で

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1年2組では、校庭に遊びに行けない時間に教室で楽しく遊べる活動を考えました。
そして、お楽しみ係が中心になり、カードゲームを作ることになりました。

新しく作ったカードゲーム「クニモン」は、
炎・水・草の3タイプのカードから相性やレベルをもとに対戦し、
相手の手持ちのカードを減らしていくゲームです。

子どもたちがたくさんのアイデアを出し合い作り上げました。
今日の昼休みも楽しそうに遊んでいました。

体育「多様な動きの運動遊び」

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1年生の外体育では、多様な動きの運動遊びに取り組んでいます。

走・跳・投など様々な動きを身に付ける学習の中から
今日はミニハードル走を行いました。

跳ぶ足をどちらか決め、タイミングを合わせて跳ぶことを意識しながら
50m走ラインを一生懸命走りました。

今週最後の体育の活動。元気よく楽しく終われてよかったです!

3年生和太鼓体験

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 2月5日に行われる荒馬座による和太鼓体験教室の事前学習で和太鼓を叩きました。ゲストティーチャーとして校長先生が、教えに来てくれました。「スットン ドッコドン」とみんなで声を出し合いながら、楽しく叩いていました。

生活科「冬を探そう」

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1年生は校庭で冬見付けをしました。

秋と比べてより葉が枯れている様子を感じ取り
様々な場所でじっくり観察して、カードにまとめました。

春になってまたたくさんの花が咲く頃は、もう2年生。
これからもどんどん大きく成長していってほしいと思います。

凧揚げしました!

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1年生は生活「昔遊び」の学習で、
一人ひとりが空に浮かんでいるとおもしろいものを考えてデザインした
世界に一つだけのオリジナルの凧を揚げました。

今日は、風があまり吹かず凧揚げに向いている気候ではなかったですが、
子どもたちが一生懸命走ってくれたおかげで上手に凧を揚げることができました。

「次はひもをもう少し短くしてみようかな」「次は持ち方を変えてみよう」など
上手に揚がるように工夫しながら取り組む姿が素敵でした。

また、一つ楽しい思い出が増えました!
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