６月７日（金）、学校日記⇒できごとに同じ写真を掲載しました。
そのときに問題を出しました。
１０日（月）の朝、６年生のＯさんが「副校長先生、掲示板の答えは、三百の方は校門を通った人の数で、百の方はあいさつをした人の数ではありませんか」と答えてくれました。そのときは、もっと答えてくれる児童がいることと思い、「正解は後でね」と応えました。しかし、一週間待ってみましたが、答えてくれた児童はＯさんのみでした。
Ｏさん、「正解です」！
全校児童の３分の１程の児童があいさつをします。自分からという児童はまだ２０人ほどでしょうか。あいさつは家庭教育の基本です。あいさつ運動はまだ続きます。家庭内でもあいさつを広げていってみてはどうでしょう。

本日から6月21日まで、あいさつ運動です。
今朝、児童の登校時、代表委員の児童、ｉＣＳ委員長の小林会長さん、地域コーディネーター、地区の青少年委員、ＰＴＡ役員の方々に立哨していただきました。ありがとうございました。
いつもより、児童は声を出してあいさつをし登校してきました。
月曜からも元気なあいさつが聞こえそうです。

・じゃこごはん・切干大根の卵焼き・茎わかめのごま酢あえ・牛乳

・タンメン・鉄ちゃんビーンズ・牛乳

今朝は全学級で「そよ風読み聞かせ」がありました。
お父さん、お母さんの高三小サポーターズの方々が読み手として各学級に入りました。
ありがとうございました。

飼育栽培委員会でパンジーの植え付けをしました。
鈴木さんに植え方を教わり、丁寧に植えることができました。
学校で栽培されたものの販売会で販売予定です。

・キムチチャーハン・参鶏湯風スープ・くだもの（冷凍みかん）・牛乳

・ごまハニートースト・ミネストラスープ・フレンチサラダ・牛乳

児童の皆さんが下校後、教員研修を行いました。
Ｈ先生が授業を行い、先生方が児童になり、児童が「分かる」授業展開を学びました。
先生たちも勉強しているのです。

・こぎつね寿司・魚のごまみそ焼き・けんちん汁・牛乳

問題：１０７、３４４、この二つは何の数字でしょう？（出題者　副校長　）

・ごはん・みそ肉じゃが・ごまだれサラダ・牛乳

・かむかむごはん・ししゃもの南蛮焼き・豚汁・牛乳

　植物の育ち方の学習をしています。種から子葉が出た後ホウセンカがどのように育っていくのかを観察しました。植物には「葉・くき・根」があること、子葉の葉とその後に出てきた葉の形が違うことなどに気付くことができました。

１年生　いよいよタブレット端末を使用しての学習が始まります。
まずは使い方から使い方から始めます。
様々な教科や活動で使用していきます。

・ナシゴレン・ビーフンスープ・くだもの（メロン）・牛乳

６年生日光移動教室　　　木彫りの里で、日光彫りをしました。

６年生　日光移動教室　出発の様子

ピザドッグ・さっぱりポトフ・くだもの（美生柑）・牛乳

・ご飯・魚の塩焼き・ゆで野菜のり和え・みそ汁・牛乳