２０日（木）５時間目に音楽の研究授業がありました。「日本の音楽でつながろう」の学習で琴を使用し、グループで旋律をつなげオリジナルの旋律を作りました。作るときには、旋律の動きやつなげ方、反復、変化を意識して児童は旋律を考えていました。自分たちの旋律をより良くしようと、試行錯誤して楽しそうに活動していました。

今日の給食は「ひじきごはん　魚の風味焼き　みそ汁」です。
　　　
『ひじき』は、わかめやこんぶなどとおなじ【海藻】のなかまです。
海にいるときは、茶色ですが、乾燥させるといまのような黒い色になります。
栄養豊富なふじきには、食もつせんいや鉄分、カルシウムなど成長期のみなさんに必要な栄養がたくさん含まれています。
今日は、栄養たっぷりのひじきを鶏肉や油揚げ、にんじんといっしょにしょう油、さとう酒などの調味料で煮た具とごはんとまぜて『ひじきごはん』をつくりました。
具に味がしっかりついているのでおいしいまぜごはんになっていると思います。

音楽の研究授業の様子、その４です。来校した他校の先生たちは、子供たちの作った旋律や子供たちの考えに感心をしていました。（校長）

音楽の研究授業観察の様子、その３です。元板橋区の音楽専科で大学の先生でもあった講師の先生から御指導をいただきました。（校長）

区内、区外の音楽専科の先生方が５０人近く集まり、「日本の音楽でつながろう」という授業提案について、協議をしました。（校長）

今日は、東京都音楽研究会の中で「山の手Ａゾーン」（板橋区・文京区・豊島区など）の研究授業を４年生のクラスで実施しました。（校長）

２年生の国語と算数の授業風景です。（校長）

１年生の道徳と３年生の算数の授業風景です。（校長）

５年生の授業観察の様子、その２です。「寒い地方のくらし」について、資料からしっかり読み取り、友達と共有しながら、まとめることができました。（校長）

今日は、２時間目の５年生の社会科の授業観察を行いました。（校長）

なかよし班活動の様子、その４です。板五フェスティバルが楽しみですね。（校長）

なかよし班活動の様子、その３です。どの班も６年生がしっかりまとめてくれていて、感心しています。（校長）

なかよし班活動の様子、その２です。今日は、７月の「板五フェスティバル」でどんなことをするか６年生が紹介し、そのあとに、みんなで役割分担をしました。（校長）

今日は、朝の時間に「なかよし班活動」（１〜６年生の縦割り班活動）を行いました。（校長）

６年生は、タブレット使い、基礎学力を測定・評価する国際検定「TOFAS」を行いました。（校長）

５年生の授業風景です。タイピング練習ソフトで１級を目指して練習しています。英語のダイスにノリノリの人もいますね。（校長）

３年生の算数の授業風景です。写真はなんだか同じ場所のように見えますが、実は、違うクラスです。（校長）

１年生の算数と２年生の生活科の授業観察です。低学年でも上手にタブレットを使って学習しています。（校長）

４年生の音楽の授業風景です。琴やキーボード、鉄琴などの楽器を使って、日本の音楽の旋律を作っています。（校長）

授業観察の様子、その２です。「がっこうたんけんで、もっとしりたくなったことをききにいくけいかくをたてよう。」というめあてのもと、誰にどんなことを聞きたいか話し合ったり役割分担をしたりしました。（校長）