８年生英語は少人数での授業を行っています。
　この日はデジタル教科書の音声機能を活用しながら、スピーキングの練習を行いました。文法理解による英語力習得だけでなく、音声言語から表現力を高める授業展開に工夫が見られました。

　７年生数学はティームティーチングを行い、教員が２名体制で授業を進めています。
　今日は四則計算の内、マイナスとマイナスの乗法を取り扱っていました。機械的に覚えるのではなく、数学的思考を活用して理解を深めていきました。

　７年生国語では２００文字作文を創作していきます。
　今日は、その学習に先立って、班内でのディスカッションを行いました。テーマについて公式な表現を用いながら、語りと傾聴に努めていました。話した内容をもとに、今後、２００文字で表現していきます。

【キンピラドッグ　オニオンドレッシングサラダ　ポトフ　牛乳】

　給食は、給食室で厳しい条件を満たしながら作られ、教室にお届けしています。その後に、給食を盛り付ける給食当番さんの仕事はとても大切です。学級のみんなのため、髪の毛やごみなどが給食に入らないように、髪の毛は帽子の中に入れることや白衣の着用にご協力をお願いします。

　昨日までの修学旅行の疲れも見せず、元気に登校しました。
　９年生保健体育では、強い陽射しにも負けず、ハンドボールを行いました。ターンオーバーに意識を置いて、攻守の切り替えを素早く行っていました。男女混合チームで、楽しそうな表情が印象的でした。

　本日、板橋区教育委員会のアドバイザーの先生をお招きして、８年生数学で研究授業を行いました。連立方程式を学習するにあたり、個々がカードに文章題を作り、立式する展開でした。数学においても、文章を読み解く力が試されることに気付いた様子でした。

　７年生国語では、音声のしくみとはたらきについて学習しました。
　音楽とは異なる『音』についての見方・考え方が非常に興味深い授業展開でした。

　保健体育では、３年間を通して保健分野を４８時間程度扱います。
　今日の７年生では、運動と健康の関係性について、具体的な事例を用いながら学習しました。適度な運動が学力にも関係があるとの研究もあるようです。

　８年生社会では、地理的分野で中国・四国地方を扱っていました。
　今日は白地図を活用して、地域を大観していました。来年の修学旅行は平和学習の一環として広島に行く８年生。地理を学習しながらも、平和学習の視点も取り入れています。

　教育実習では、いよいよ授業実践が始まっています。
　今日は長文読解を段落ごとのまとまりとして指導する展開でした。生徒にとっては唯一１回きりの授業。実習生も何度も構想を練り直し、授業に臨んでいたようです。

　修学旅行から戻り、今日から３つの学年での日常生活に戻りました。
　８年生では、落ち着いた雰囲気で朝読書が行われていました。最上級生が不在な中、学校の中心として活動してくれていたことでしょう。

【味噌ラーメン　カリカリポテトサラダ　果物（パイン）　牛乳】

　今日の「カリカリポテトサラダ」は、千切りにしたじゃがいもを素揚げし、サラダにトッピングしました。「素揚げ」とは、粉をつけないで、そのまま油で揚げることをいいます。ポテトの風味で、サラダの野菜がたくさん食べられます！

　１７時１９分大手町発の電車に乗りました。

　楽しかった宿泊も無事に終えられそうです。全員が安全安心を優先しながら、生活できました。
　車窓には東京の気配が感じられる風景が広がっています。どこか、安堵した表情をしています。保護者の皆様、3日間、ご支援くださりありがとうございました。今後とも、子どもの育ちにお力添えをいただけたら幸いです。

９学年職員一同

　東京に着くまでの時間を惜しんでいるかのように見えました。

車内では、カードゲームをしたり、体を休めたりしています。

　全クラスホームに移動が完了しました。他校に比べて在籍数が多いにも関わらず行動にかかる時間が短く、一人一人の意識の高さがうかがえます。
　このあと、１４時３９分発の団体専用列車に乗車します。

　予定時刻通りに新幹線ホームに向けて移動を始めました。

　全員集合して、みんな元気です。今は閉校式を行なっています。立派な生徒たちです。

　時間通りに概ね集まってきました。