9/25 ２けたの数でわる計算（４年算数）
4年生の算数では、10をもとにして考える計算に取り組んでいます。
170枚の折り紙を一人50枚ずつ配ると、何人に配れて何枚あまるでしょう。 
9/25 今日の給食 その１
9/25 今日の給食 その２
明日葉カップケーキ 
9/25 今日の給食 その３
フォーク 
9/14 キャッチバレーボール（6年体育 研究授業） その１
東京都教育委員会「体育健康教育推進校」としての取組が、本格的にスタートしました。
研究授業のトップバッターは、6年生です。 キャッチバレーボールを行う前に、バレーボール経験者の先生方のプレーを見ました。 
9/14 キャッチバレーボール（6年体育 研究授業） その２
今日の学習のめあてを確認
9/14 キャッチバレーボール（6年体育 研究授業） その３
用具の取り扱いについて安全面の説明を受けて、設営
9/14 キャッチバレーボール（6年体育 研究授業） その４
協力してネットを設置します
9/14 キャッチバレーボール（6年体育 研究授業） その５
パス練習
9/14 キャッチバレーボール（6年体育 研究授業） その６
攻撃の練習
9/14 キャッチバレーボール（6年体育 研究授業） その７
いよいよ対戦形式でのゲーム
9/14 キャッチバレーボール（6年体育 研究授業） その８
ゲームの様子
9/14 キャッチバレーボール（6年体育 研究授業） その９
片付けを素早く行いました
9/14 キャッチバレーボール（6年体育 研究授業） その１０
活動の振り返りを一人1台PCに書き込み、児童の学びを分析していきます。
9/22 ALTが代わりました
よろしくお願いいたします 
9/22 音の重なりを感じ取ろう（5年音楽） その１
5年生の音楽では、「自分たちのリズムアンサンブル」づくりに取り組んでいます。
9/22 音の重なりを感じ取ろう（5年音楽） その２
グループ練習
9/22 音の重なりを感じ取ろう（5年音楽） その３
自分で選んだ楽器を使って
9/22 とじこめた空気と水（4年理科） その１
4年生の理科は、とじこめた空気と水を学習しています。
今日は「とじこめた空気」 
9/22 とじこめた空気と水（4年理科） その２
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令和５年６月改定 出席届