本日放課後、和室では、かるた・書道部が体験入部を行っていました。
　今日は、百人一首が行われていて、入室の際に揃えたであろう上履きがきれいに整っていたことからも、活動の品の良さが伝わってきました。

　本日６時間目、８年生が多目的広場に集まって、校外学習についての集会を行いました。
　実行委員を募った後の初めての会となりました。計画から実行、振り返りまでの一連の学習から、次の目標を見つける実践となる予感がしています。

　本日６時間目、講師の先生をお招きして、「情報化社会に潜むワナ」についてセーフティ教室を行いました。
　特にメールやSNS等でのテキスト入力（例えば「大丈夫じゃない」）では、微妙なイントネーションが伝わらないため、同じことばでも、意味が正反対になって誤解が生じることなどを学びました。

　本日６時間目、９年生では、担任の先生と短時間の面談を行っていました。
　近況報告や進路のこと、学校生活全般など、笑顔で対話しているシーンに出会いました。

　８年生の給食終了後の動きを見てみると、非常に効率よく動いていました。
　教室では、ごちそうさまをして一斉に片付けるのではなく、密集を避けるためにも分散していました。
　ごちそうさまの後の廊下では、牛乳当番の生徒がていねいに包みを水洗いしていました。他の給食当番は配膳台をスムーズに運び、昼休みの時間がおだやかに流れていました。

【ポークカレー　海藻サラダ　果物（りんご）　牛乳】

　志村一中の給食のカレーは、カレー粉のほか、クミンパウダーやすりおろしりんご、カラメルなど様々なスパイスと食材を使用しています。志村一中特製カレーを、ぜひ味わってください！

　各学年とも、様々な組織がスタートしています。
　本日１時間目の９年生学活では、生活班ごとに当番活動の役割を決めていました。様々な役割が自身の行動に責任感を育ませている様子でした。

　７年生では、６月５日（月）〜７日（水）までの間、宿泊行事が行われます。今日は、事前学習として、手引きを参考にしながら、各クラスともテーマ設定に挑んでいました。
　３〜４人が１グループとなる学習活動は、他の教科での話し合い活動の際にも見られる光景で、積極的に仲間と関わろうとする意欲が表れていました。

　本日朝、生徒朝礼がありました。
　６００名以上の生徒がアリーナに整然と集合する様子は圧巻でした。ATMKのT（時間）を意識して行動する伝統を感じる瞬間でした。
　朝礼は本部役員が司会となり、生徒が主役の会でした。今日は、各種委員会等の委員長の紹介などがあり、聞く姿勢も大変立派でした。

　本日、保護者会を行いました。
　全体会に引き続き、クラス懇談会へのご参加、ありがとうございました。

　本日、今年度最初の土曜授業を行っております。
　８年生美術では、「構図に思いをのせて」と題し、１枚のイメージ図の創造にチャレンジしていました。答えのある問いとは異なり、自身の思いと向き合い、新しい形をうみだす、まさに今の時代を生きる力が試される題材でした。ぼんやりと考え込む時間の中に、多様な学びが潜んでいました。

　生徒会活動後には、体験入部が行われていました。今日は室内を見てみると、音楽室で楽器演奏を実際に教えているシーンに出会いました。
　この日の出来事が、来年、再来年の新入生へとつながっていくことを想像すると、日々の学校生活の尊さを感じることができました。

　本日、８年生英語では、基本単語を中心としたスペリングテストが行われていました。春休みに学習した成果が出ると良いですね。

　８年生数学では、単項式と多項式の学習が行われていました。
　授業では、自分で考える時間と、級友と確認し合う「相談タイム」が設けられ、絶えず自分の習熟度を確認しながら進めることができます。数学は積み上げの教科のため、解法を忘れてしまっても、級友や先生に聞いて解決できた生徒が多くいました。

　本日放課後、１回目の生徒会活動が行われました。委員の生徒がそれぞれの活動場所に集い、３つの学年がそろっての学校運営が始まります。
　コロナ禍でも、できることをみつけてつなげてくれた先輩方への感謝の気持ちも込めて、活発な議論が展開されていました。

　社会科に続いて、技術科でも、子どもの声が響く授業が展開されていました。
　授業内容に関連する先生の問いかけに子どもたちの思考が揺さぶられ、「あー」、「なるほど」、「そうか！」などという理解が深まる声が響いていました。

　７年生社会では、地理を学習しています。今日は地球儀や地図帳を活用して、世界の地域構成について調べていました。
　ある農作物に着目し、どのような国で生産量が多いのか、また、それらの国に共通する自然環境の条件を気候の面から探っていました。生徒の「つぶやき」が響く素敵な授業でした。

【ツナのトマトパスタ　人参ドレッシングサラダ　ベイクドチーズケーキ　牛乳】

　給食は、病気に負けない強い体をつくるため、毎日欠かさず野菜を使用していることなど、栄養たっぷりな献立を考えています。今日も給食をもりもり食べて、元気な体をつくりましょう！

　中学校の英語では、４技能（話す、聞く、書く、読む）をバランスよく学習します。
　今日の９年生英語では、ていねいに発音の練習が行われていました。全国学力学習状況調査や都立高校入試に関わるスピーキングテスト（ESAT-J）でも、話すことの技能が試されます。

　９年生数学では、一次式の乗法の計算に取り組んでいました。
　実際の計算から公式を見いだし、言葉による説明に挑戦していました。また、習熟度に応じて、タブレットのソフトを利用して自主的に学習を深めている生徒も多数いました。