令和4年6月13日（月）
・ごぼう・・鹿児島県 ・人参・・・埼玉県 ・小松菜・・埼玉県 ・大根・・・青森県 ・インゲン・鹿児島県 ・長ネギ・・栃木県 ・しめじ・・埼玉県 今日の給食は、いなり寿司風混ぜごはん・魚のごまみそ焼きです。 給食では、一つ一つ油揚の中にごはんを詰めることができないので、混ぜごはんにしました。稲荷神社のシンボルは、赤い鳥居と白いキツネです。キツネは、稲荷神社の使女とされ、キツネの好物の油揚げから、キツネと油揚げの関係ができました。江戸時代の1740年頃には、稲荷寿司売りがよるの町を売り歩いていたそうです。油揚げの使った料理には、「きつね○○」という名前が付けられることが多いそうです。 今日のお魚は、黒むつになります。ムツとは、「むつこい」「むつごい」という言葉に由来しており、「脂っこい」、「脂ののった」という意味で、その名のとおり、脂ののった白身が特徴です。 日光移動教室 ２日目朝食
日光移動教室 １日目夕食
日光移動教室 宿舎「高照」到着
日光移動教室 益子焼の絵付け
日光移動教室 大谷川公園
日光移動教室 大谷資料館
日光移動教室 出発式
令和４年６月１０日（金）
・ごぼう・・埼玉県 ・人参・・・埼玉県 ・小松菜・・埼玉県 ・きゅうり・埼玉県 ・インゲン・鹿児島県 ・もやし・・栃木県 ・鶏肉・・・岩手県 今日の給食は、筑前煮・華風きゅうりです。 筑前煮は、福岡県の郷土料理です。「がめ煮」や「炒り鶏」とも呼ばれています。台所にある野菜を寄せ集めて作ったため、「寄せ集め」という方言の「がめりこんで」から「がめ煮」と名前がついたそうです。「炒り鶏」という名前は、鶏肉を炒ってから煮るという調理方法からです。 「華風」には、中国料理を日本人向けに食べやすいようにアレンジしたという意味があります。 １年２組 初任者研修研究授業
１０日（金）は初任者研修の研究授業が１年２組で行われました。道徳で「きまり」について考えました。一人一人が真剣に考え、大勢の児童が意見を発表していました。授業の最後に「今日から気を付けようと思ったきまり」はあるかを考え、早速、行動しようとしていた１年生です。廊下掲示は「すきなもの いっぱい」と題した絵画です。 ４年生 安全マップのプレ発表会
先月に地域巡りをして安全マップを作成した４年生が、９日（木）は３年生に、１０日（金）は１年生と２年生に、自分たちの安全マップを見せながら、調べてきた成果を発表しました。来る１８日（土）土曜授業プランの日は、保護者の皆様に発表します。 ２年生による学校探検
９日（木）は、２年生が１年生とペアになって、学校の各階にある教室や場所を案内する「学校探検」の日でした。二人組はリングリボンを持ってペアになり、部屋の説明が終わったら、その部屋にあるシールを手持ちの案内図にラリーのように貼っていきます。２年生は張り切って説明していました。 令和４年６月９日（木）
・ニンニク・青森県 ・人参・・・埼玉県 ・ごぼう・・埼玉県 ・小松菜・・埼玉県 ・パセリ・・千葉県 ・さくらんぼ・山形県 ・鶏肉・・・岩手県 ・ベーコン・無添加東京 ・鶏ガラ・・埼玉県 今日の給食は、きんぴらドッグです。「きんぴら」は、和食のおかずですがコッペパンに挟んでみました。チーズがのっていて、パンにとてもマッチしとても食べやすかったです。 ここで問題です。「きんぴら」はもともと何の名前でしょうか？ １．人の名前 ２．土地の名前 ３．野菜の名前 のどれでしょうか。 正解は、１．人の名前です。「きんぴら」は「金平」で、江戸初期に流行した人形浄瑠璃「金平浄瑠璃」にちなんでいて、 金太郎で有名な坂田金時の子供として設定された坂田金平の武勇伝で、そこから丈夫で強く荒々しいものを「きんぴら」と呼ぶようになりました。 唐辛子を利かせたこのごぼう料理も、固くて辛いことから、やはり「きんぴら」と呼ばれています。 ２年生による学校探検
９日（木）は、２年生が１年生とペアになって、学校の各階にある教室や場所を案内する「学校探検」の日でした。二人組はリングリボンを持ってペアになり、部屋の説明が終わったら、その部屋にあるシールを手持ちの案内図にラリーのように貼っていきます。２年生は張り切って説明していました。 ４年生 清掃局出前授業
９日（木）は４年生が清掃局の出前授業を受けました。校庭に清掃車を招き、清掃車の仕組みや、実際のゴミ袋の動きをスケルトンになっている清掃車本体から学ぶことができました。 ２年３組 体育科授業
７日（火）、２年３組の体育科の授業でした。回している長なわに対して動きを変えたり、人数を増やしたりして、くぐって通り抜けるという体ほぐしの運動をした後は、安全面に注意しながら、マットを使って舞台に上がる、回る、跳び降りるという流れの運動を楽しみながら行いました。 ４年生によるあいさつ週間
今週６日（月）から、４年生が担当するあいさつ週間が始まりました。１組は南門に、２組は正門に並んで立ち、登校してくる上二っ子に、大きな声であいさつしています。 校内研究 ６年生研究授業
８日（水）は、校内研究として６年生が研究授業を行いました。研究主題は「主体的に学ぶ児童の育成〜基礎的読解力６つの分類を意識した取組を通して〜」です。複数の投稿文を読み比べて、文中の説得させるための工夫を学びました。講師は板橋区立志村第六小学校の堀内祐子校長先生です。 令和４年６月８日（水）
・ニンニク・青森県 ・長ネギ・・栃木県 ・キャベツ・愛知県 ・小松菜・・埼玉県 ・じゃが芋・鹿児島県 ・インゲン・鹿児島県 ・もやし・・栃木県 ・豚肉・・・青森県 今日の給食は、カリカリ梅ごはん・糸寒天のごまあえです。 カリカリ梅を細かく刻んで、ごはんに混ぜてみました。歯ごたえがあり、風味が美味しいごはんになっています。卵と切干大根は相性もばっちり切干大根入り卵焼きです。 糸寒天のごまあえは、つるっとした食感の寒天とオーブンでカリッと焼いた油揚げの異なる食感が楽しめます。 図書委員による読み聞かせ
８日（水）の読み聞かせの時間は保護者だけでなく、先週、小茂根図書館にレクチャーを受けた６年生の図書委員が３人１組となって１年生に読み聞かせを行いました。５年生の図書委員は来月の読み聞かせの日に２年生に行う予定です。 |
|