１２月８日（木）本日の授業風景（２） 学習指導要領では、中学１・２年生は『武道』を必修としています（３年生は選択）。その武道について、本校では『柔道』に取り組むことにしています。次回の授業から、実技が始まります。 それを前に本日は、教室で７年生の時に習得した知識・技能を振り返り、今後の見通しを立てていました。具体的には、柔道の特性や学習内容、基本の技や所作（礼儀作法等）を再確認しています。 また、Chromebookには、かつて五輪柔道３連覇を成し遂げた野村忠宏選手の試合をはじめ「柔道の父」と呼ばれる嘉納治五郎や、帯の締め方、基本的な受け身の仕方等の説明動画が貼り付けられています。前学年の復習と次時の授業のモチベーションアップを兼ね、それらを視聴しました。 校長 武田幸雄  １２月８日（木）本日の授業風景（１） 『地方自治と私たち』の学習です。各地域の住民が抱える課題に、住民自ら取り組むというのが「地方自治」の基本的な考え方です。それを実現するための住民参加のあり方を学習していました。 キーワードの１つに【住民投票】が出てきました。市町村合併など、自分たちの地域に関わる重要な課題について、自分たちの意思を表明する大事な制度で、これも住民による政治参加の方法です。 この秋、ロシアが支配するウクライナ４州で「ロシアへの編入」の賛否を問う住民投票が行われました。賛成多数で可決されましたが、報道によると、銃を構えた兵士による監視下で行われたようです。そうなると「住民投票」とは名ばかりの強制・強要さらには脅迫といえそうです。 校長 武田幸雄  １２月７日（水）本日の授業風景（３） 「江戸幕府政治の改革」を取り上げています。授業前半は、８代将軍・徳川吉宗の行った『享保の改革』について「採点をつけるとしたら何点か」「その根拠は」の２点をChromebookにまとめ意見共有しました。 【享保の改革は○点です。なぜなら□□という点は評価できるが、△△という問題点もあるからです】といったまとめ方をしています。評価と問題点は同じでも、どちらを重視するかで点数の異なる人たちもいました。 後半は、老中・田沼意次の政治と、同じく松平定信の『寛政の改革』の調べ学習です。前者は教科書にも【わいろ】【政治の乱れ】とあるように悪評の高い政治というイメージでしたが、近年はその行財政手腕を見直す歴史考察もあります。時間があれば、そんな見方も調べてみてください。 校長 武田幸雄  １２月７日（水）本日の授業風景（２） 「書く」学習活動に特化した小単元『変わり身の上話』に取り組んでいます。夏目漱石の小説『吾輩は猫である』は、猫の目線で物語が展開します。それと同じように、自分が何かになり変わって話を書きます。 なり変わったものの特徴や雰囲気が、うまく伝わるような表現方法を身に付けるのがめあてです。なり変わるものは、動植物、日用雑貨、家電製品など何でも構いません。本日は自分のなり変わるものの特徴をChromebookで調べ、事実と想像（性格があるとしたら等）に分けてメモしました。 ちなみに保健室に貼ってあるスマホ使用に関するポスターでは、スマホが恥ずかしそうに「私を30分以上見つめないで！」と両手で顔を押さえていました。そんな啓発的な内容も、面白いかもしれません。 校長 武田幸雄  １２月７日（水）本日の授業風景（１） Unit-６『 Beyond Borders（国境を越えて）』の学習です。授業のめあてが【『…だったらいいのになあ』と現実では実現が難しいことの表現の仕方を学ぶ】とありました。「 I wish …」の仮定法の学習です。 同じ願望でも、たとえば「火星に行きたい」等の実現がきわめて難しい（不可能な）願望を表す場合は、言い方に定型があります。めあては、そんな「 I wish I could …」という言い回しの習得を表していました。 授業では「誰に会いたいか」「何がほしいか」等の９つのマスを英単語で埋め、友達の答えを聞いてビンゴをつくるアクティビティに取り組みました。マスに英単語を埋める際には、英単語そのものよりも「実現が難しい」という条件をクリアするのに苦労している人が多いようでした。 校長 武田幸雄  １２月６日（火）本日の授業風景（３） １月に８年生は、英語の授業でスピーチコンテストを行います。授業の一環なので当然全員参加で、まずはクラス内予選を行います。そこで高評価を得た人が、本選となる学年コンテストに進みます。 本日より、その取り組みが始まりました。スピーチのテーマは『 My Dream（私の夢）』です。そのため、まずは自分の夢と、その理由や実現に向け実行したり心がけたりしていることを日本語で書き出していました。 夢といっても「一級建築士になりたい」等の「なりたい系」と「韓国に行ってみたい」等の「してみたい系」とがあります。「サッカー選手になりたい」という人たちは、本日未明のサッカーＷ杯クロアチア戦（残念ながらＰＫ戦で負け）の話題で、つい盛り上がってしまっていました。 校長 武田幸雄  １２月６日（火）本日の授業風景（２） 『バレーボール』に取り組んでいます。保健体育（中３）の学習指導要領では「体つくり運動」「体育理論」を必修として、あとは「器械運動」や「陸上競技」「球技」等の種目から学校の実態に合わせて選択します。 ９年生は、すでにそれら全てを履修しているので、発展的にバレーボールに長く取り組んでいます。長いだけあって、技術的な進歩には目を見はるものがあります。思い返せば当初は「キャッチバレー方式」で、守備では投げられたサーブをレシーブではなくボールキャッチしていました。 攻撃でも、トスを手投げで上げて攻撃につなげていました。それが今や、ジャンピングサーブやバックアタック、サイン攻撃など、迫力満点です。そのため以前は男女混合チームで行っていたゲームを、安全のため男女で分けて行っているほどでした。 校長 武田幸雄  １２月６日（火）本日の授業風景（１） ＡＬＴ（アシスタント・ランゲージ・ティーチャー）と英会話を行うスピーキングテストに取り組んでいました。１人ずつ廊下に出て、ＡＬＴと担当の先生の前でテストを受けます（写真・上）。順番待ちの人やテストを終了した人は、教室でテスト準備や課題に取り組みます（同・下）。 採点項目は「態度」「理解」「話す力」の３つがあり、それぞれの基準も示されています。「住んでいる地域」「所属クラブ」「好きな色」等、テスト順で不公平のないようＡＬＴの質問も複数用意されています。 ネイティブスピーカーのＡＬＴの発音に、戸惑う人も多かったようです。○○さんは「好きな動物を聞かれたけど、『アニマル（animal）』じゃなくて『アニマゥ』だったから、焦ったよ」とぼやいて？いました。 校長 武田幸雄  １２月５日（月）本日の授業風景（３） 小学校中退で筆職人に弟子入りした史峰（しほう）は、苦労を重ねながら筆づくりの腕を磨きます。そして、ついに東大寺・昭和の大修理で「大仏開眼」の大筆を依頼され、見事にその責務を果たすという実話です。 先生からは「伝統的なものが残るのはなぜ？」「残らないものがあるのはなぜ？」という表裏一体のような２つの質問が投げかけられ、皆で話し合いました。不易流行（ふえきりゅうこう）という言葉があります。今日の朝礼の続きのようですが、ＫＭＴの１つだと思い調べてみてください。 校長 武田幸雄  １２月５日（月）本日の授業風景（２） 【真理の探究・創造】をテーマに、教科書から『ｉＰＳ細胞で難病を治したい』という読み物を使っています。ノーベル生理学・物理学賞の受賞者・山中伸弥さんと、ｉＰＳ細胞の研究について記した読み物です。 ｉＰＳ細胞に関する専門的な説明も出てきますが、授業の目的はその知識を得ることではありません。山中さんが研究に取り組むようになった理由や、今なお研究を続けている心のありようについて考えました。 また「何か大きな壁にぶつかった時、どう乗り越えるか」という問いについて、Chromebookで皆の意見を共有しました。おそらく本当に「大きな壁」にぶつかるのは、これから先の人生においてでしょう。ただ、その時に本日の授業で学んだことを、少しでも思い出せるといいですね。 校長 武田幸雄  １２月５日（月）本日の授業風景（１） 学校ＨＰ記事「校長は見た！」シリーズでもお伝えしたように、８年生は先週金曜日に校外学習『都内巡り』を行いました。本日は、その事後学習も兼ねた授業です。『遠足で学んだこと』という資料を用いています。 板三中生と同じように、校外学習で班行動に取り組んだ中学生の話です。班行動の最中に班員の価値観の違いに戸惑いながらも、お互いに共通理解を図る大切さに気づく中学生の姿が描かれていました。 それを読んでから『都内巡り』で気づいた「友達の意外な一面・良さ」を発表したり、フォームで送信したりしました。「いつもクールだけど、とても楽しそうだった」「電車の乗り換えなどでリーダーシップを発揮してくれた」等々、貴重な「気づき」のある一日になったようでした。 校長 武田幸雄  １２月５日（月）全校朝礼（Meet）校長講話 調査結果は過去にも、例えば【見れる・食べれる】など「ら抜き言葉」への意識や、【ディスる】【ガチで】など「若者言葉」の認知度がマスコミで取り上げられてきました。 また、【情けは人のためならず】という諺の意味を「人に情けをかけることは、その人を甘やかすことになるので良くない」などと誤解している人が多いというデータも話題になりました。（正しくは『人にかけた情けは、巡り巡って自分に返ってくる』という意味） ※ 続きは、下の『おりたたみ記事』をクリックしてください。 １２月４日（日）今週の予定（１２／５〜９）  12月５日（月）【通常授業】全校朝礼 ９年生進路面談（〜８日） ６日（火）【通常授業】 〃 ７日（水）【通常授業】 ９年生進路面談（終） ８日（木）【通常授業】 ９日（金）【通常授業】 ★ ★ ★ ★ ★ ※８日（木）まで９年生は面談のため午前授業で給食後に下校します。 校長 武田幸雄 １２月３日（土）１週間を振り返って  「手のひら返し」という言葉があります。それまでの態度や評価を一変させること意味する言葉です。サッカーＷ杯における日本代表チームへの態度・評価も、先週から今週にかけまさに「手のひら返し」でした。 「ドーハの歓喜（奇跡）」と絶賛された先週のドイツ戦勝利から、今週のコスタリカ戦で破れると、一転して評論家・元選手等を含む多くのマスコミが、戦術や人選に疑問を投げかけていました。 それが、昨日未明のスペイン戦で逆転勝利を収めると、またしても一転して【ドーハの歓喜再び！】の文字が躍りました。【歓喜】だけでなく【手のひら返し再び！】でもあったように思えます。 そんな今週後半は、前半の暖かさが嘘のように寒くなりました。「手のひら返し」は人の世の常と諦観できても、急激な寒暖差は体調不良に繋がります。それこそ「手のひらを返すように」冬支度を整えましょう。 校長 武田幸雄 １２月２日（金）校長は見た！８年生・都内巡り（１３） この週末はなるべく休養を取るようにしてください。そして、月曜日にはまた元気に登校してきてください。ただし、発熱や咳、のどの痛みなど風邪の諸症状があれば、無理せずおうちで様子を見たり、医療機関で早めに受診したりしてください。 では、板三中校外学習お約束の一言で、本日の「校長は見た！」シリーズを締めくくります。 【家に帰るまでが都内巡り】ではありません。【家に帰って、おうちの方に今日一日のお話を聞いていただくまでが都内巡り】なのですよ。  １２月２日（金）校長は見た！８年生・都内巡り（１２）   仲見世を歩いて浅草寺まで歩く道すがら、数班の板三中生に会えました。お土産を買っている班の他、スカイツリーに行く班や上野動物園に行くという班もありました。いずれにせよ安全最優先で、１６時００分〜３０分の学校での最終チェックには遅れないでください。 １２月２日（金）校長は見た！８年生・都内巡り（１１） ４組５班のチェックをもって、全班チェックポイントを通過しました。このあと班ごとにさまざまな見学地を回って、最終チェックを学校で受けます。 １２月２日（金）校長は見た！８年生・都内巡り（１０）   【写真・上】３組３班の皆さんです。 【写真・中】４組２班の皆さんです。 男子の皆さん、雷門ポーズ有り難うございます。 【写真・下】３組５班の皆さんです。 ※写真撮影の時だけ発話禁止でマスクを外しています。 １２月２日（金）校長は見た！８年生・都内巡り（９）   【写真・上】２組４班の皆さんです。 真ん中の△△さん、久しぶりの「スマイル＆雷門」いただきました！ 【写真・中】２組５班の皆さんです。 【写真・下】１組４班の皆さんです。 ※写真撮影の時だけ発話禁止でマスクを外しています。 １２月２日（金）校長は見た！８年生・都内巡り（８）   【写真・上】４組６班の皆さんです。 【写真・中】１組１班の皆さんです。 【写真・下】３組６班の皆さんです。 ※写真撮影の時だけ発話禁止でマスクを外しています。 |
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