８年生『ソロチャレンジ走』の様子です。

　前の記事で「後半のチャレンジで順位が入れ替わる」といった解説をしました。その最後の麻袋チャレンジでは、ゴールと同時に倒れ込む人もいます。楽しみながらも、最後まで真剣勝負です。

　７年生『ソロチャレンジ走』の様子です。

　前半２つのチャレンジ（ピンポン球運び・ハードル）で大きく差がついても、後半２つのチャレンジ（ネットくぐり・麻袋跳び）で、大きく順位が入れ替わる可能性があるので、最後まで勝負の行方はわかりません。

　９年生『ソロチャレンジ走』の様子です。

　いわゆる「障害物走」です。スタートしてまず最初のチャレンジは「スプーンにピンポン球を載せて走る」です。そして「低いハードルを跳び越え、高いハードルをくぐる」と続きます。

　さらに「ネットの下をくぐり抜ける」をクリアしたら、最後に「麻袋に両足を入れて跳ね進む」にチャレンジしながらゴールに向かいます。足の速い人が必ずしも勝てるとは限らないのが、この種目の特徴です。

　８年生『オールメンバーズリレー』の様子です。

　クラス全員がバトンをつなぐリレー種目です。個の走力もさることながら、リレーはバトンパスが勝敗に大きく関わります。例えば、８年生の場合34人が走るとすると、バトンパスは33回行われます。

　つまり、単純計算でバトンパス１回につき0.5秒ロスするだけで、全体で16秒以上ロスタイムが生じることになります。距離にしてトラック半周分、つまり１人分の差が付くことになるので、勝負の大きなポイントです。

　７年生『１００ｍ走』の様子です。

　７年生の皆さんにとっては、初めての中学校の徒競走です。小学校では「スタンディング・スタート」だったので、「クラウチング・スタート」で徒競走をするのは初めてという人も、大勢いたのではないでしょうか。

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　熱中症対策のため、競技中はなるべくマスクを外すよう勧めています。ただし、その際には発話禁止、呼吸が整ったらマスク着用を促しています。また、応援中も発話しなければ、マスクを外してよい旨を伝えています。

　９年生『１００ｍ走』の様子です。

　校庭のトラックを、約２／３周走ります。９年生の皆さんは、中学校生活最初で最後の「全校開催運動会」となりました。コロナ感染拡大により、運動会そのものが一昨年は中止、昨年は学年別開催だったためです。

　その２年間の鬱憤を晴らすとともに、皆で一堂に会して開催できる喜びをかみしめながら、一生懸命走っているように見えました。それでなくても伝わってくるスピード感が、また一段と増して感じられます。

　全校生徒による『ビートイット・ラジオ体操』の様子です。

　ラジオ体操は、体全体を効率的・効果的に動かすよう考案されています。それを、マイケル・ジャクソンの同名曲に合わせてテンポ良くできるようアレンジしたもので、本校体育科の先生が考案されました。

　本日、第76回運動会が行われています。

　コロナ感染拡大により一昨年は中止、昨年は非公開での学年別開催でした。そのため、参加者数に制限を設けたとはいえ、全学年が共に行う通常開催の形をとれたのは３年ぶりです。

　写真は、いずれも開会式の様子です。練習・本番とも生徒の負担軽減のため、入場行進をはじめとするセレモニー的なものは極力簡素化しました。また、競技中はなるべくマスクを外すよう指示しています（発話禁止）。

　なお、運動会スローガンは、８年生のＦさんが考案してくれた【更なる高みへ もう一段 上に行こう！】です。一方、私からは熱中症対策の合い言葉として【Ｂ】帽子をかぶる 【Ｔ】とにかく無理をしない 【Ｓ】水分補給の頭文字をとって【運動会 皆で守ろう ＢＴＳ】を宣言しています。

　明日、第76回運動会を実施する予定です（延期の場合は９日）。
　つきましては、改めて以下の点にご理解とご協力をお願い申し上げます。

●お弁当持参です（給食はありません）。

●感染症対策のため、ご参観は各家庭２名までとさせていただきます。卒業生については、その家族枠の中でのみ参観することができます。

●自転車でのご来校（近隣への駐輪）は、固くお断り申し上げます。

●雨天等で延期の場合のみ、７時までにClassroom、緊急連絡メール、学校ＨＰでお知らせします（お知らせがなければ、通常開催です）。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

【写真・上】９年３・４組 数学（少人数）の授業の様子です。

　『因数分解』の学習です。授業の中では「数学検定（数検）」のプリント配付・説明も行われました。先日は英検が行われましたが、本校では「１人１資格運動」を推進しています。ぜひ積極的に受検してください。

【写真・中】８年１・２組 英語（少人数）の授業の様子です。

　Unit-２『 Food Travels around the World（食の世界旅行）』の学習です。本日は、本文のリーディング練習に時間をつかっていました。一斉読みやペア読みなど形態を変えながら、繰り返し音読していました。

【写真・下】７年１組・学活の時間の様子です。

　授業の冒頭で、明日の運動会についてプリントを用いて細かな説明がありました。その後、Chromebookで日常的に使用する「健康観察表」や「ほうれんそう（報告・連絡・相談）」フォームの使用法を確認しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　写真は、いずれも『組ダンス』の様子です。

　全校生徒が一堂に会して行うダンスです。『組体操』のように、２人組・３人組…と、人数を増やしたりメンバーを替えたりしながら取り組むダンスです。ＢＧＭは、ケツメイシの『カラーバリエーション』です。

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【保護者の皆様】
　別途配付したプリントにありますように、当日は感染症対策のため各ご家庭２名までの参観とさせていただきます。また、自転車での来校（近隣への駐輪）は、地域の皆様へのご迷惑となりますのでご遠慮ください。

【卒業生の皆さん】
　感染症対策のため、卒業生としての参観はできません。ただし、在校生に弟妹がいる場合、家庭枠２名の中であれば参観できます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

【写真・上】ソロチャレンジ走の様子です。

　写真は７年生ですが、全学年男女の選手が出場します。

【写真・下】ペアチャレンジ走の様子です。

　写真は８年生ですが、こちらも全学年男女の選手が出場します。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

【写真・上】１００ｍ走の様子です。

　写真は９年生ですが、全学年男女の選手が出場します。

【写真・下】オールメンバーズリレーの様子です。

　写真は８年生ですが、全学年で実施します。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　本日、２日後に迫った運動会の予行が行われました。

　昨日運動会を開催していた区内の都立高校で、複数の生徒が熱中症により救急搬送されたとの報道がありました。それもあって予行の冒頭、担当の先生から熱中症予防に対する諸注意が与えられました。

　私（校長）からも、開会式挨拶の中で【Ｂ】帽子をかぶる【Ｔ】とにかく無理をしない【Ｓ】水分補給の３つの頭文字をとって【運動会 皆で守ろう ＢＴＳ】を、運動会の合い言葉にすることを伝えました。（写真・下）は、開会式に引き続き行ったビート・イット・ラジオ体操の様子です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

【写真・上】９年１組・国語の授業の様子です。

　中間考査の答案返却（答え合わせ）が行われていました。考査終了後、すぐに修学旅行に出かけた９年生は、このタイミングでの返却です。一昨日の朝礼の校長講話（考査の振り返り）を、思い出してくださいね。

【写真・中】８年４組・技術家庭（家庭分野）の授業の様子です。

　『繊維の種類に応じた手入れ方法』を学習しています。天然繊維（植物繊維・動物繊維）化学繊維（ポリエステル・ナイロン・アクリル）等の着心地や洗濯時の注意点、その他の特徴などを確認していました。

【写真・下】７年２組・保健体育の授業の様子です。

　運動会練習に取り組んでいます。ただし、この授業の後に全校練習を控えていたため、少し運動量を抑えてバトンパスの練習を中心に行っています。「運動量を抑えて」といっても、つい全力疾走してしまうようでした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　９年３組・美術の授業の様子です。

　今後取り組む『木彫時計』の製作に向け、彫刻刀の使い方を習得しています。三角刀・切り出し・丸刀（大・小）・平刀それぞれを使い、かまぼこ彫り・片切り彫り・薬研彫り・浮き彫りを練習してきました。

　本日は、最後の彫り方として、菱合い彫りを練習しています。切り出しを使い、中心から外側に向かって斜めに切り出します。上から見ると、その名のとおり菱形が浮き上がってピラミッドのように見えます。

　刃物を使用していることもあり、皆さん普段以上に集中して取り組んでいました。スロバキアからの留学生○○さんに「スロバキアにも彫刻刀はあるのですか？」と尋ねたところ「見るのも使うのも初めて」とのことでした。こうした実習が、日本の文化体験にも繋がると良いですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　７年３組・理科の授業の様子です。

　『動物の分類』の学習です。まず、先生が黒板に書かれた動物（キツネ・カブトムシ等）を、「ウサギグループ」と「チョウグループ」に分類し、それらがセキツイ動物と無セキツイ動物とに分かれることを確認しました。

　ただし、さらに【セキツイ動物を特徴によって分類できる】というのが、本日の授業のめあてです。そこで、先生から様々なセキツイ動物カードが配られました。それを班員と相談して、自分たちで考えた特徴で分類します。

　「卵を産む」「空を飛ぶ」等で分類した人は理解できますが、「気持ち悪い」という基準で分類した人は主観的すぎますね。と、言いつつ「ゼニガメ」のカードを見て「ポケモン」と分類した人には、つい私も「進化すると『カメックス』になるのですよね」と、反応してしまいました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　８年２組・国語の授業の様子です。

　短歌の学習です。まず、俵 万智さんが現代短歌を交えて書き下ろした『短歌の世界』を読み、短歌の基礎知識を身に付けた上で、近代短歌を学習します。短歌をはじめ日本の韻文は、五七調（七五調）が大きな特徴です。

　そのリズムは、韻文に限らず現代の楽曲にも息づいています。そこで、先生が「童謡やＪポップで五七調（七五調）の歌詞の曲を探してみましょう」との指示を出されました。早速、Chromebookで検索しましたが、童謡では【もしもしかめよ…】の『うさぎとかめ』が代表格ともいえますね。

　Ｊポップでは、私の好きなサザンオールスターズ（桑田佳祐さん）の歌詞にも比較的多く見られます。Ｊポップではないものの、歌い慣れた【朝ひるがえる 校名旗 富士あざやかに 風晴れたり…】も、典型的七五調ですよ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　本日３〜４時間目は、全校一斉のダンス練習でした。

　本校では運動会の全校種目として『組ダンス』に取り組んでいます。それまでの『組体操』に変わるものとして５年前に９年生男子に導入、翌年に９年生全員、さらに翌年は性別に関係なく全学年参加形式にしました。

　本日は、その『組ダンス』をプロデュースされたダンサーの１人・ＢＥ−ＹＡＮ（べーやん＝写真・上）さんをお招きし、『組ダンス』の生まれた経緯や込められた思いに関するお話や、振り付け指導もしていただきました。

　『組ダンス』で使用するのは、ケツメイシの『カラーバリエーション』です。ＢＥ−ＹＡＮさんは、現在そのケツメイシのバックダンサーとして巡る全国ツアーの合間を縫って来てくださいました。本日いただいたアドバイスを胸に、さらにバイブスを上げて（気分を盛り上げて）いきましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

【写真・上】９年２組・道徳の時間の様子です。

　【礼儀】をテーマに、教科書より『出迎え三歩、見送り七歩』という読み物を使用してた授業です。三歩前に出て人を出迎え、後ろから七歩ついて見送るという接客マナーを通し「おもてなしの心」について考えました。

【写真・中】８年２組・技術家庭（技術分野）の授業の様子です。

　『エネルギー変換の技術』の学習で、基礎技能『回路計による測定や試験』を取り上げていました。直流電流や直流電圧の測定など、１度でよく理解できなかった人は、ワークシートを使って復習しておきましょう。

【写真・下】７年５組・数学（少人数）の授業の様子です。

　授業のめあては【ミライシードを使いこなす】でした。先日、やっと７年生にもChromebookが届き、今後は全授業で活発に使われるでしょう。そこで、小学校でも使用していた学習アプリの使用法を再確認していました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄