令和3年10月8日（金）「給食献立」 キャロットライス 魚のコーンフレーク焼き 野菜スープ 「キャロット」とは英語でにんじんのことです。今日のごはんには細かく切ったにんじんが混ざっているため、とてもきれいなオレンジ色に炊き上がりました。 「魚のコーンフレーク焼き」にはタラという魚を使いました。下味を付けたタラにパン粉、チーズ、コーンフレークをかけてオーブンで焼きました。コーンフレークのパリパリとした食感も楽しめる料理になっています。 「野菜スープ」は朝から鶏ガラでだしをとって調理しています。 令和3年10月7日（木）「昼休みの様子（1）」
昼休みの様子です。新型コロナウイルスの新規感染状況は減少していますが、外遊びができる学年を中休みと昼休みで３学年ずつ交代にしています。（校長）
  令和3年10月7日（木）「昼休みの様子（2）」
昼休みの様子の続きです。涼しくて過ごしやすい１日だったので、外遊びには最適でした。（校長）
  令和3年10月7日（木）「お花紙をつかって」（１年） ５枚重ねて、じゃばら折りにしていき、花びらになるところを１枚１枚やさしくめくりながら引っ張っていきます。根元の方までしっかり めくると上手にできました。 子どもたちは上手にできると「かわいい」「できた！」とうれしそうでした！ 実は、このお花が紙が展覧会のクラス作品に変身していきます・・・。 何になるかはお楽しみ！ 令和3年10月7日（木）「給食献立」 かけきつねうどん 大学芋 今日は朝から「きつねうどん楽しみ！」という子ども達の声が聞こえてきました。成丘小の給食では短冊切りにした油揚げを野菜や肉と一緒に煮込んで作っています。ほんのり甘い味付けの汁に油揚げがよく合います。 「大学芋」は、秋の味覚であるサツマイモを使った料理です。食べやすい大きさに切ったサツマイモを油で揚げてから、手作りの甘いタレにからめて作りました。給食時間に各教室を覗くと、どこのクラスでもおかわりに並ぶ子ども達の様子を見ることができました。 令和3年10月6日（水）「図画工作科」（４年）
４年図画工作科「ふしぎな植物」では、木版画に取り組んでいます。初めての彫刻刀を使った作業に、毎時間楽しく作業する様子が見られています。今日のめあては「ほったり、刷ったりをくり返して、まんぞくのいく版画を作ろう！」でした。多くの児童が刷る作業に取り掛かっており、鮮やかなグラデーションにしたり、しっかりインクのつき具合を確認したりと、どの作品も見事でした。（４年）
   令和3年10月6日（水）「給食献立」 ホットピザドッグ 豆乳コーンスープ みかん 「ホットピザドッグ」には、ぶたひき肉、玉ねぎ、ピーマンをケチャップとピザソースで味付けし、チーズを合わせ、コッペパンに挟んで焼きました。成丘小の給食室では毎日約７８０人分の給食を作ります。パンの中に具を挟む作業には時間がかかりますが、毎回調理員さん達が１つ１つ丁寧に作ってくれています。 「豆乳」は大豆を原料とする豆製品です。家庭では不足しがちな食材ですが、給食ではさまざまな料理に使用しています。今日はコーンスープに加えてまろやかな味わいに仕上げました。 「みかん」はまだ青いものもありましたが、味は甘味がありおいしくいただきました。 令和3年10月6日（水）「読書１５万ページ・１万ページ修了証」
朝会ではありませんが、６年生でなんと４月から１５万ページも読んだ児童がいたので、１万ページ読んだ児童と一緒に表彰しました。（校長）
  令和3年10月6日（水）「授業風景（1）」
１年生の国語と道徳の授業風景です。道徳では、欠席連絡でも使用しているGoogleフォームを使い、事前に行ったアンケートをきっかけにして、「うそ」について考えました。（校長）
  令和3年10月6日（水）「授業風景（2）」
３年生の社会と理科の授業風景です。（校長）
  令和3年10月6日（水）「授業風景（3）」
４年生の道徳と算数の授業風景です。（校長）
  令和3年10月6日（水）「授業風景（4）」
左…４年生の外国語活動（英語専科とＡＬＴ）、右…５年生の社会の授業風景です。（校長）
  令和3年10月5日（火）「生活科」（2年）
生活科「どきどき わくわく まちたんけん」の学習で、町探検に行って、見付けた「不思議」をワークシートに書き出しました。今回は、上級生に知っていることを教えてもらうために、廊下に掲示物を作成しました。上級生には、知っていることを付箋に書いて貼ってもらいました。
２年生はたくさん書いてもらった付箋を、書かれている内容ごとに整理しました。不思議を解決するためのヒントをたくさんもらえて、嬉しそうにする姿が見られました。（２年）    令和3年10月5日（火）「給食献立」 プルコギ丼 五目スープ 「プルコギ」は韓国で食べられている定番の肉料理の1つで、「プル」は「火」を、「コギ」は「肉」を意味します。本場ではしょう油ベースのタレに漬け込んだ薄切りの牛肉や野菜を鍋で炒め煮して作ります。今日の給食は「豚肉、玉ねぎ、にんじん、にら、もやし」を手作りのタレで煮込んで作りました。タレにも玉ねぎ、リンゴ、にんにく、ショウガなどの食材を使っています。すりおろして細かくしているため、料理にすると形は分かりませんが、給食のおいしさと良い香りを引き立ててくれている大切な食材です。 令和3年10月5日（火）「避難訓練（1）」
今日は、児童に予告なしで避難訓練を行いました。理科室で火事が起きた想定での避難訓練でしたが、予告なしでも毎月の訓練の成果を生かして、しっかり避難ができました。（校長）
  令和3年10月5日（火）「避難訓練（2）」
避難訓練の様子の続きです。（校長）
  令和3年10月5日（火）「授業風景（1）」
左…４年生の道徳「いじりといじめ」では、一人一人がしっかり自分の意見をもって発表していました。右…総合的な学習の時間におけるプレゼン発表を続きです。（校長）
  令和3年10月5日（火）「授業風景（2）」
２年生の授業風景です。１学期よりすわり方や話の聞き方が上手になりました。（校長）
  令和3年10月4日（月）「読書１万・３万ページ修了証」
今朝のオンライン朝会では、読書１万ページ修了証を２人、読書３万ページ修了証を１人に渡しました。４月から半年が過ぎ、３万ページを超える児童も出てきています。（校長）
   令和3年10月4日（月）「授業風景（1）」
一人一台端末の活用した４年生の理科の様子です。ＩＣＴ支援員が週２回来て、サポートしてくれています。（校長）
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