今の６年生が４年生の時に、グリーンボランティアの方々のご指導により、しいたけの菌を原木にコマ打ちしました。その原木から、しいたけが出てきました。いつ出てくるのか楽しみにしていたところ、気温が低くなり、いくつものかわいらしい、しいたけが出ていました。親指ほどの大きさが２〜３日で収穫するほどの大きさになります。「学校のいっぴん」としてこれからも大切にしていきます。

10月29日（金）、５年生は味の素株式会社にご協力いただいて、味の素リモート工場見学を行いました。「ほんだし」のパッケージのもつ意味や工夫、かつおが水揚げされてからどのようにほんだしができるのかなどを教えていただいたり、リモートで工場の様子を見学したりして、工場の人たちの思いや工夫を学びました。社会科の工業生産や家庭科の調理の学習に役立てていこうと思います。

５年生より、緑小学校に新しくできたビオトープについての発表がありました。ビオトープとは「生き物がくらす場所」という意味で、生き物がなるべく自然に近い状態で過ごせる場所です。５年生はビオトープをどのようにしていくかを考え、ビオトープ未来図を作成しました。真ん中の池には魚を入れ、周りには植物を植えます。職員室の前に未来図が貼ってあります。緑小学校のみなさんにとって親しみやすい場所になってほしいです。ビオトープの名前を決めたいので、各クラスから名前の案を出してください。

１０月２５日（月）から１１月５日（金）まで、緑小読書旬間です。
緑小では「緑小おすすめ１００」として、低学年向け３０冊・中学年向け３５冊・高学年向け３５冊が決められています。読んだ本は「どくしょのあしあと」に記録します。それぞれ決められた冊数を読み終えると校長先生から認定証がもらえます。

今日の２，３時間目に３年生は落語教室をしました。
昨年に引き続き、三遊亭愛楽師匠にお越しいただきました。
落語の代表的な小道具である扇子と手ぬぐいを使って、
「何を食べているのでしょう。」のクイズを出してくださり、児童参加型でとても盛り上がりました。
その後「饅頭こわい」を披露してくださいました。
絵本で読んだこともある子は、「本とちょっと違うけど楽しい！」と驚きながらも大笑いでした。

　５年生は調理実習で、ほうれん草を茹でました。グループで協力して、準備から片付けまで楽しく実習することができました。できあがったほうれん草におかかと醤油をかけ食べました。自分で茹でたほうれん草お味は格別だったようです。「おいしかった。」「簡単だった。」「また作りたい。」という声が聞かれました。

２年生の落語教室がありました。
昨年に引き続き、三遊亭愛楽師匠にお越しいただきました。
扇子を箸に見立てて食べる様子を表現したり、手ぬぐいを財布や本に見立てて話をされたりする姿に子どもたちは釘付けでした。
最後には、「饅頭こわい」を披露してくださり、みんな大笑いでした。

２年生は、生活科の学習で町たんけんに行きました。
サンゼリゼ商店街やしいの木公園、さくら公園などで分かったことや見付けたことをメモしてきました。
久しぶりの校外での活動でしたが、落ち着いて行動できました。

緑小学校のみなさんが昨年度応募した、俳句コンテストの結果が発表されました。応募総数は２００万句以上です。その中から、二次審査に進んだ人が５名、さらに佳作特別賞を受賞した人が２名でした。５人の名前と作品が発表されると、拍手がわき起こりました。
また、今日から１１／５までの２週間は、読書旬間です。緑小おすすめ１００の中から低学年は３０冊、中学年と高学年は３５冊読むと、認定証がもらえます。読書の秋です。たくさんの本を読みましょう。

２日間の行程を終え、６年生が無事帰校しました。５年生の「６年生おかえりなさい。」「楽しい思い出ができたかな。」の看板と保護者の方々に出迎えていただきました。きっとたくさんの思い出ができたことでしょう。

　６年生は日光移動教室に行きました。２日目は、東照宮や足尾銅山などの見学をしました。行動班ですばやく行動をし、思い出に残る２日間となりました。

　６年生は日光移動教室に行っています。
初日は戦場が原のハイキングや華厳の滝の見学をしました。
晴天の下、清々しい空気の中で、日光の景色を楽しみながら学習しています。

　楽しみにしていた日光移動教室の始まりです。５年生が作ってくれた「６年生いってらっしゃい！」「日光移動教室を楽しんで。」の看板や保護者の方々に見送られ、元気に出発しました。実際に見て、体験して、仲間と一緒にたくさんのことを学んできてください。

３、４校時にバンダイ出前授業がありました。UD（ユニバーサルデザイン）とは何か、身の回りにUDのものはどのようなものがあるかをビデオを通して学習しました。そのあとには、UDのトランプを作ったり、入れ物のデザインを考えて作ったりしました。学習後、UDについてもっと調べたい、学校にはどんなUDがあるのかなと自主的に考える姿もみられました。

読み聞かせボランティアの方が、１・２・３年生の各教室で読み聞かせをしてくださいました。子どもたちのために選んでくださった本に、集中して聞き入っていました。大きなサイズの本や仕掛け絵本もありました。

　今日は地震による避難訓練でした。久しぶりに全校児童で校庭に避難し、集合して校長先生のお話を伺ったり、消防署の方からご指導をいただきました。先日も大きな揺れがあり、驚いた子どもも多かったことでしょう。「備えあれば憂いなし」日頃からの心がけや訓練が、いざというときに自分の命を守ることにつながります。５，６年生はその後、起震車にのり揺れから身を守る訓練も行いました。

　コミュニティ・スクール委員会を行いました。話題は、ビオトープづくりに向けた現在の進捗状況と今後の取組についてです。５年生の学習を中心に計画を進めているところですが、地域の皆様にご協力いただく際にも子どもたちの主体性を大切にしながら実現させていくようにしようと、皆さんで共有いたしました。最後にはビオトープの設置場所をご覧いただきました。

本日はあいにくの雨模様でしたが、たくさんの保護者の方のご参観、ありがとうございました。感染症予防対策のため、昨年度は実施できず、今年度は初めての学校公開です。子どもたちは朝からはりきって登校してきました。意欲的に学習に取り組んでいる様子がご覧いただけたかと思います。

　今年度初めて毛筆の学習が始まった３年生。だいぶ筆遣いが上手になってきました。今日は、右はらいとはねのある「光」の字の練習をしていました。一画一画丁寧に、気持ちをこめて書いていました。理科の時間には、遮光板を使って太陽の位置と自分の影ができる方向を確かめていました。目を痛めないよう、地面を向いて遮光板をかざし、それから空を見上げていました。最初に太陽を見たときには感嘆の声が湧きあがりました。

２年図工「のりのりおはながみ」
先週はお花紙を洗濯のりで固めました。
今日はそのお花紙を、色の透け感や重なりに気を付けて、自分で作った額縁に飾りました。外からの光に当たるととても綺麗です。