朝のスタディアップタイムの様子です。今日は各自で教科書分析をしました。教科書には文章、図、写真、表、絵など様々な形で情報が記載されています。本校が力を入れている「読み解く力の育成」にも係わることですが、記載されている形が変わっても書かれている内容（情報）を正しく読み解かなければ、理解したことにはなりません。そのためには、指示語が何を指しているのかを読み取り、絵や表、写真が文章のどの部分と関連しているのか考える必要があります。