3月5日(金)
９年生・社会科の授業風景（授業者　小倉先生）
パソコン室で複数の課題から自分で選択したテーマについてプレゼン資料をまとめている様子です。３年間で各教科を通して「論理的に書かせる」学習を続けていくと、応用編として、自分の意図することを効果的に表現する能力＝プレゼンテーション能力へと進んでいくわけです。９年生は義務教育をもうまもなく修了します。最後のまとめの時期としてこのぐらいの課題に取り組めるようになるのですね。