2月21日(月)３時間目。
８年生の教室風景です。
＜右写真＞
理科（梅崎先生）
学習範囲の小テストを実施中。学年末考査直前なので気合いを入れて取り組んでいるようでした。

＜左写真＞
国語（熊野先生）
走れメロスのまとめ。描写や人物の行動の意味を考える学習。「なぜ〜？」と思うことで考えが深まっていきます。理由を考えるのは「論理的思考」の第一歩。