学級児童の障害の状態及び発達段階や特性に応じた指導によって、 一人一人の可能性の開発と能力・特性の伸長に努め、 社会の中で自立した生活を主体的に営む児童を育成する。

◎自分の力でやる子ども ○なかよく助け合う子ども ○ねばり強くやりぬく子ども ○じょうぶなからだの子ども