本日の午後は、2年次教員による道徳の研究授業を実施いたしました。

今回の授業は内容項目「B-(7) 礼儀」を扱い、「挨拶の意味」を主題として展開されました。
教科書を用いて進めるにあたり、まずは生徒たちが「挨拶の意義」を自分事として捉えられるよう、活発な話し合いが行われました。

そこから教材のストーリーに沿ってさらに思考を深め、生徒一人ひとりの道徳的価値を深めたり、広げたり、統合したりできるよう授業が構成されていました。

本校では、主体的・対話的で深い学びを実現する「考え、議論する道徳」へと授業改善に取り組んでいます。

生徒一人ひとりの豊かな心が育まれるよう、今後も全校で研鑽を深めてまいります。