経営方針
経営方針
「教育は人が幸せに生きるためにあります」という考え方のもと、「МIRAI SCHOOL いたばしー教育ビジョン2035―」及び「МIRAI SCHOOL いたばしーアクションプラン 2028―」を踏まえ、本校で学ぶ生徒、保護者、地域の実態に応じて、願い・期待に応える学校を目指す。
1 本校の教育目標
〇教育目標 ・知る ・考える ・行動する
〇校 訓 ・自立 ・貢献 ・感動
2 目指す学校 「子どもも大人も幸せになる学校」
(1) 目指す学校像
① 安心・安全が確保される学校
② 誰一人取り残さず、自分を認め、仲間を信じ、人の役に立つ経験から自分らしく進む力を育む学校
③ 多様な他者と話し合い、認め合って生きる力を育む学校
④ 保護者、地域、学校がつながり、「チーム上三中」として互いにつながり助け合う力を育む学校
⑤ 身のまわりの課題を見つめ、課題解決に向けて話し合い、自ら行動を起こす力を育む学校
⑥ 子どもも大人もゆとりをもち、ゼロから創造する力を育む学校
(2) 目指す生徒像
① 学級や学年といった集団の中で、安心・安全が確保されるよう行動できる生徒
② 自他の可能性、「好き」、「得意」を見付け、伸ばすことができる生徒
③ 心身ともに健康で、自他を尊重し、認め合い、励まし合い、支え合える生徒
④ 学校や地域等のボランティア活動に積極的に参加するなど、社会貢献できる生徒
⑤ 自ら考え、他者と話し合い、失敗を恐れず挑戦する生徒
⑥ 創造性を豊かに新しいアイデアや独創的な思考で分からないことやできないことにも諦めず、
未来を切り拓いていける生徒
(3) 目指す教師像
① いじめや暴力、不適切な言動を見逃さない危機管理意識の高い教師
② 一人ひとりの好きや得意、可能性を引き出し、伸ばすことのできる教師
③ 自分の考えをもち、多様な他者と対話や合意を促す取組ができる教師
④ チーム上三中の一員として、生徒・保護者・地域とつながり、学校を運営する教師
⑤ 生徒の主体的な学びに寄り添い、生徒の声を受容・傾聴し、迅速に的確な支援ができる伴奏者として役割を果たす教師
⑥ 働き方改革を推進し、ゆとりをもった仕事を行うことで生徒の学びを高めさせる授業革新にせまる教師
(4) 目指す地域、保護者との関係
① 地域、保護者に開かれた学校
② 地域、保護者に支えられる学校
③ 地域、保護者を支える学校
*コミュニティ・スクール(iCS)として、地域の考えを取り入れた学校運営を行う