今回の書写は4回目の授業です。書き初めの課題である「朝日が昇る」や「郷土の誉れ」を書体の特徴を意識して練習することが今日の目標でした。
　前回からの続きで、行書と仮名の調和を意識して短歌を短冊に仕上げた生徒は、今日の課題である書き初めの練習に進みました。「郷土の誉れ」は行書で書くため、画から画への流れや筆運びに注意しながら、先生のお手本を参考に取り組んでいました。また、書き初め用半紙の長さを考えながら部分的な練習を行いました。生徒たちは集中して作業に取り組み、真剣な表情で筆を進めていました。
（写真は、8年2組の授業の様子です。）