本日の音楽では、私たちが日常的に聴いている音楽が、歌い手や演奏者だけでなく、多くの人々の関わりによって創られていることを学び、著作権の基本的な考え方について考えました。

　はじめに、発声練習を行った後、校歌と「HEIWAの鐘」を歌唱し、歌う姿勢や「鐘の鳴る響き」を意識して声を出しました。その後、昨年多く売れたCDを例に挙げ、収益が誰にどのように分配されるのかについてグループで話し合いました。作詞者・作曲者だけでなく、演奏者や制作スタッフ、流通や販売に関わる人など、音楽が多くの人の支えによって届けられていることに気付くことができました。

　続いて、著作権や知的財産権の基本について学習しました。学校生活や身近な場面を例に、著作権に関わる行為が適切かどうかを○×で判断しました。著作権は制限のためだけでなく、新しい文化の発展を支える役割もあることについて理解を深めました。

　最後に振り返りを行い、学んだことを踏まえて、これから音楽や著作物とどのように関わっていきたいかをまとめました。音楽文化を支える仕組みについて考える1時間となりました。