12月8日(木)
９年生・理科（梅崎先生）
学習の目標「季節による昼夜の長さの違いを南中速度と関連させてまとめる」

＜上写真＞
タブレット端末からClassroomに貼られている課題プリントに取り組む生徒たち。

＜下写真＞
授業者の端末からは家庭学習をしている生徒に配信していて、チャット等でつなげて双方向型の授業を行っています。