今日は5年2組で研究授業を行いました。
鏑木先生が提唱している先行学習（教えて考えさせる）で国語の授業を進めました。
5年生は、冬休みの宿題としてこの教材の全文をノートに書き写し、授業に臨みました。

今日のめあては、説明文「『弱いロボット』だからできること」の結論は、形式段落１０にあることを理解することです。
そして、このことを活用して、「この文章は、形式段落１０だけでよい。他はいらない。」
とのチャレンジ問題に挑戦しまた。

子供たちは、賛成・反対の立場を明確にし、その理由を書きました。
そのときに、自分一人で考える
　　　　　　友達と考える
　　　　　　先生と考える
と３つの中から選択し、課題に取り組みました。

教師が結論を提示し、それをもとに学習課題に取り組む先行学習は、
どの子も学びのステージに立つことができ、対話的な学びによって、より深く考えることができました。