高学年のリハーサルは…

５年生の「ソーラン節」を
６年生が正面で鑑賞し

６年生の「僕のこと」を
５年生が正面で鑑賞しました

５年生は
今までの「ソーラン節」を
継承するだけでなく
創造を加え
自分たちの「ソーラン節」に
ブラッシュアップ

６年生は
個性を表現し
心の内面を表現
組体操的な表現を継承しながら
新しい表現の形を創造

さすが
板四小の高学年

お互いに
切磋琢磨し
継承し創造して
板四小の伝統を築いていきます