九九に取り組んでる２年生。
先日は、カードを活用して取り組んでいる様子を紹介しましたが、今日は、一人一台パソコンを活用して、習熟に励んでいました。
画面に示される九九について、答えを入力するとすぐに「ピンポ〜ン」と正否を教えてくれていました。合っているか確認しながら次々と問題に取り組む姿をみて、「アナログ」も「デジタル」もバランスよく、目的に応じて使っていくことの重要性を感じました。