給食時の風景がこれまでと異なります。試しに1か月間、班などで向かい合って食べてもよいこととしました。
きっかけは、議題箱に入っていた「給食を向かい合って食べたい」という複数の意見でした。
子どもたちの「より楽しく」「よりよく」したいという気持ちは大切にしたうえで、どうしたらうまくいくのか相談しながら考えて取り組むように伝えました。
あるクラスでは、子どもたちの意見をもとに、目標の時間を決め、食事が遅くなっているときには前向きに変えて時間を守れるようにしようと決めていました。
子どもたちに考えさせ、自分たちでよりよい学校生活が送られるように力を伸ばしていきたいです。