２年３組では、１年生の時に学習した１０までのたし算の計算プリントに１分間でどこまでできるか取り組んでいました。

１分経たずに３０問を解き終える子どももいれば、慎重に確かめながら進める子どももいて、改めて個人差を意識した支援の重要性を感じました。

１分経った後に、答えのたしかめをして、間違えずに正確にできたことや前回よりも多く問題が解けたことなどについてしっかり価値付けしていました。

繰り返し取り組むことで、必ず計算力が付いていきます。継続してみんなが自信を付けていってほしいです。