１年生　算数　引き算

今日は１年生にとってははじめての研究授業でした。

多くの先生方に囲まれながら「１２－３」の引き算について考えました。

昨日は「１１－８」の問題でまず１０のまとまりから８を引いて考えていく求め方を学習していましたが、今日は１０のまとまりと分けた２の方から引く考え方が中心の学習でした。

１年生の算数は簡単というイメージもあるかもしれませんが、考え方を導いたり、理解・納得させることができる授業を展開するのは簡単ではありません。我々も勉強になる研究授業でした。