６年生　総合的な学習の時間

先日、地域のゲストティーチャーをお招きして話を伺い、自らが住む地域への理解を深め、将来の地域づくりへの参画意識を育む授業を実施しました。

本日は、その時の話の中から大切だと心に残っているキーワードを整理する活動に取り組んでいました。

いくつもあるキーワードを重要度別するために、本日はピラミッドチャートという思考ツールを活用していました。

「どっちが上かな？」「こっちが上じゃないかな」とグループで意見出しながら整理していました。

思考ツールは話し合う視点が明確になるので、とても効果的です。