６年生は「対称な図形」の学習中です。
　自分で見付けた対称の軸を電子黒板にかきました。「そんなにあるの？」と問いかけた先生に対して、教室の児童から、「あってるよ、折り紙で折れるよ」と考えが伝えられました。
　また、別の教室では、友達同士の教え合いが盛んに行われていました。微笑ましいです。自ら学び、その学びを共有したり、表現したりしていく姿です。