この２枚の写真は、同じ教科の、同じ単元、同じ時間の授業風景です。

今、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実というものが求められていて、

板橋区でも「授業スタンダードＳ」として、子どもたちが自分で学習内容や学習の順序、学習形態等を選択できるような授業の推進を図っています。

（Ｓには、セレクトとかセルフといった意味があります。）

２枚の写真の子どもたちは、グループで考えるのか、自分一人で考えるのか、どちらの学びのほうがより理解が深まるのかを自分で選択し、学習に取り組んでいました。

学びに向かう「自主性」を高める上でもとても大切なことであると考えます。

保護者の方がご覧になる場合、「こんなにみんなバラバラでいいの？」と感じることがあるかもしれませんが、こういう意味があるとご理解いただけるとありがたいです。