すてきなレストラン

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年長組保育室にいくと
すてきなレストランができていました

お客さんの座るテーブルには
手つくりの花瓶と花が飾られています

シェフは料理つくりに
夢中になっていました

忍者になってサーキットコースの修行にチャレンジ

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年少組は忍者に変身
担任忍者の修行をよく見て
(えらい! 早くやりたいけれど しゃがんで待っていました)
まねをして修行にチャレンジしました

跳んだり 渡ったり 上ったり 飛び下りたり
這ってくぐったり 滑り降りたり
忍者になりきって遊びを楽しみながら
様々な動きの経験ができました

たくさん遊んだ後は
遊具の片付も
友達と協力して行いました

バスケットゴールにシュート!

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年長組のまねをして
年少組もバスケットゴールにシュート!

高さを低くしてあるので
あれ?
シュートしなくても手が届く?
そんなことにも気が付いていました

友達と一緒に乗り物ごっこ

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先週から段ボールの衝立で場つくりを始めた年少組

今日は椅子を並べて乗り物ごっこ
友達と一緒に乗り物に乗っているイメージやストーリーを楽しみました
「出発しま〜す」
「到着で〜す」
仲間に入りたい友達が増えてきて
椅子や衝立を増やしました

少しの間でも簡単で分かりやすいイメージやストーリーを
友達と一緒に楽しむことを
入園当初に経験しておくことが
今後の友達とのごっこ遊びにつながっていきます

あおむし

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「キャベツの中にあおむしがいたんだ」

見せてもらうと
かわいい小さなあおむしがいました

「どんなチョウになるのかな?」
担任の先生と一緒に図書室で調べました
高島幼稚園の図書室には
いろいろな図鑑や絵本があります

クレパスの活動の後は…

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クレパスの活動の後は
自分で片付もしました

席をたつときには
椅子を机の中に入れることも
先生から教えてもらいました

手が汚れたので
手洗いもしました

感染症予防のため
ソーシャルディスタンスを保って並ぶことができるよう
床にテープや丸印をつけるなど
環境の工夫をしています

クレパスのおさんぽ

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年少組
はじめての一斉課題活動

「手はお膝の上」
担任の先生の話を落ち着いて聞くことができて
感心しました

はじめて自分のクレパスを使いました
一本一本 色を確認して丁寧に扱い
画用紙の上でおさんぽをしました

お店屋さん

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園庭にはお店屋さんもできました

他のクラスの友達が
お客さん役になって買いにきてくれました
年少年長 学級も超えて自然と関わり合う
仲の良い高島幼稚園です

おいしそうなミニカップケーキ
のりまきも売っていました

失敗は成功のもと・2

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もう一度チャレンンジして
二階建てのおうちが完成しました

遊びで必要なままごと道具を
おうちの中に持ち込んで
ごっこ遊びを楽しみました


ちょっと暗くて狭い場は
子どもたちにとって魅力的です
魅力的な遊び場を見つけて
年少組も入ってきました
温かく受け入れる年長組です

失敗は成功のもと・1

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昨日の遊びのつづき

年長組は
今日も園庭で2階建てのおうちつくり
友達と力を合わせて屋根のゴザをのせようとしたら・・・
あ〜あ
2階の壁がこわれてしまいました

でも さすが年長組
失敗したからや〜めたではなく
次はどうしたらいいか考え
再チャレンジ!

ウサギのお面をつくろう

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年少組
登園すると
ウサギのお面をつくるコーナーがありました
担任の先生も
ウサギのお面をかぶっています

「つくりたい」と思える環境を用意しています

つくると さっそく身に着けて
園庭で遊びました

ウサギになりきっておさんぽしたり
アリさがしをしたり
(カップの中にはアリがいっぱいいました!)
陽あたりのよい園庭で楽しく遊びました

好きみたいだね

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年長組ではモルモットを飼育しています

昨年度
別の保育室で別々のゲージで飼っていたので
一緒のゲージに入るまで
隣で慣らして相性を見ています

そのことも知っている年長組

好きみたいだね
一緒に住みたいって言っているみたい

カタツムリがチュ〜してるよ

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園長先生
カタツムリがチュ〜してるよ

一緒に見てみると
本当ですね!

年長組では
昨年からカタツムリも飼育しています

玄関の壁面が変わりました

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高島幼稚園では保護者の皆様に
「保育サポーター」として
「できる時に できることを できる人で」
ご協力いただいています

保育で使う空き箱などの廃材集め
モルモットの野菜集め
空き缶などのリサイクル活動 などです

その中に壁面製作クラブがあります
昨年度のお母様方は卒園してしまいましたが
新入園のお母様が「やりたいです!」と
さっそく壁面製作し変えてくだいました

ありがとうございます
幼稚園生活がますます楽しくなります

友達と一緒にこいのぼりをつくろう(うろこをつけよう)

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友達と一緒に描いた設計図を見ながら
こいのぼりにうろこをつけました

友達と相談して決めたうろこの形を描いて切り
テープで貼りました

毎日少しずつ取り組んでいます
完成は間近です

身体測定の後は…

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「身体測定が終わったら
 絵本を見て待っててね」

先生の声掛けに
年長組は
年少組が見やすいように絵本を向け
読み聞かせをしてあげていました

とっても優しい年長組ですね
ありがとう

年少組はじめての身体測定は年長組がお手伝い

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年少組はじめての身体測定

年長組がお手伝いしてくれました

服のたたみ方を教えてくれたり
服を着やすいようにしてくれたり
靴下の裏返しを直してくれたりしました

年少組さん ありがとう
ほほえましい
年少年長の関わりでした

自分たちで場をつくって遊ぼう(年長)

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天気がいい日が続き
年長組は園庭での遊び場づくりを楽しんでいます

友達と一緒に
「ここは〜しよう」「いいよ」
と相談して決めながらつくっていくのが
年少組と違うところ
1年の発達と経験の差です

そして「〜にしたい」というイメージをもって
必要な物を考え 選んでつかい
立体的に工夫してつくることができるようになります

自分たちで場をつくって遊ぼう(年少)

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保育室の環境に慣れてきた年少組

いろいろな物に興味を持ちはじめて・・・

段ボールの衝立やバスマットを運んで
自分たちで場をつくって遊びはじめました
遊び場ができると そこが遊びの拠点となり
友達が集い 友達と関わりが生まれます

また自分が安心できる場になります
(安心して絵本を楽しめる場を自分でつくれましたね)

つくって遊ぶと楽しいね

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年少組は
登園後 身支度を済ませたら
まず保育室で遊んでいます

はじめは家庭にあるような
ままごと プラレール ブロックなど
親しみのもちやすい既成の遊具で遊んでいましたが
少しずつ簡単につくって遊べるものを用意して
つくって遊ぶ楽しさを感じられるようにしています
今日は くるくる棒に紙テープ プラスチック容器のマラカス など
つくったものを使って遊ぶことも楽しめるようにしていました
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